Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 56 «Буратино» города Белово»


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

ВНИМАНИЕ! ИССЛЕДОВАНИЕ!

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020
ВНИМАНИЕ! ИССЛЕДОВАНИЕ!
Уважаемые родители!
 
В соответствии с письмом ДОиН КО № 3037/06 до 10.02.2020 г. на территории Кемеровской области проводятся исследования «Удовлетворенность качеством дошкольного образования».
Анкетирование родителей осуществляется в сети Интернет в режиме онлайн по ссылке https://opros.kuz-edu.ru

Версия для печати Версия для печати

ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Формирование ранней читательской грамотности у воспитанников на ступени дошкольного образования: механизмы и способы достижения целей


«Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?»

С.Михалков

Актуальны ли сегодня эти слова? Нужны ли нам книги в век информационных технологий и компьютерных программ?  А как быть с теми, кто еще пока не умеет читать? Нужно ли прививать любовь к книге детям? Ответ однозначный – да!

Оказывается, сделать это легко!

В рамках проведения ДЕКАДНИКА педагогический коллектив дошкольных групп МБДОУ детский сад № 56 города Белово, работая над проблемой формирования ранней читательской грамотности у воспитанников на ступени дошкольного образования, основными механизмами и способами достижения поставленной цели выделил следующие:

  • Внедрение проектной деятельности
  • Активное сотрудничество с детской библиотекой
  • Обогащение предметно-развивающей среды детского сада
ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ  ДЕНЬ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
Версия для печати Версия для печати

Муниципальный декадник "ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У ВОСПИТАННИКОВ И УЧАЩИХСЯ"

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

 К 300-летию Кузбасса. Декадник «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся» в системе образования БГО

К 300-летию Кузбасса.  Декадник «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся» в системе образования Беловского городского округа

21 января в информационно-методическом центре начал работу традиционный декадник методической работы по теме «Формирование и развитие функциональной грамотности у воспитанников и учащихся». Он пройдёт на базе десяти образовательных организаций с 21 по 31 января. Впервые за четыре года в работе всех презентационных площадок будут участвовать педагоги детских садов  с презентацией своего опыта по развитию функциональной грамотности у дошкольников. 

Сегодня функциональная грамотность – основополагающая современная цивилизованная норма, обусловленная основными задачами майских указов Президента РФ, приоритетного национального проекта «Образование», ФГОСами  и в целом многоаспектностью проблемы.

В связи с этим вопрос о функциональной грамотности учащихся стал актуален для современной школы и требует не только анализа, но и обобщения опыта работы по вопросу. Этот опыт – как практический, так и теоретический – нуждается в осмыслении, а  в решении многих вопросов требует комплексного подхода. Поэтому программа декадника предусматривает вовлечение всех субъектов образовательных отношений в активное обсуждение проблем функциональной грамотности учащихся.                                                                                                                                          

В декаднике примут участие более трёхсот  педагогических и руководящих кадров, дошкольники и школьники всех возрастов. Свой опыт работы представят главные специалисты и руководители структурных подразделений ИМЦ, руководители образовательных организаций, их заместители, педагоги, психологи.                                        

В ходе декадника будет проведено более шестидесяти    разнообразных мероприятий по всем направлениям и актуальным вопросам функциональной грамотности на семи презентационных площадках: 44 педагога выступят и презентуют свой опыт работы, покажут фрагменты урока или занятия,  7 учителей дадут мастер-классы и классные часы, пройдут квест-игра, воркшоп и квик-настройка.  В результате каждый участник сможет выбрать наиболее интересные для него формы представления опыта, оценить мероприятия, высказать мнение относительно обсуждаемых проблем.

В рамках декадника также пройдёт конкурс фотографий «Взаимодействие или воздействие».

Первый день  декадника, 21 января,   - традиционно пленарная часть, где будут обозначены основные тенденции и модели формирования функциональной грамотности, а также представлена организация работы школ и детского сада по всем направлениям  функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной, финансовой, глобальных компетенций и креативного мышления).

В День читательской грамотности,  22 января, педагоги покажут приёмы и  технологии продуктивного чтения через мастер-классы, квест-игры, внеурочные занятия и фрагменты уроков, а также  речь пойдёт о методах оценки читательской грамотности.

24 января будут рассмотрены особенности глобальных компетенций (по духовно-нравственному направлению) как базового формирования личности, имеющие определенное предметное содержание и нацеленные на развитие универсальных навыков. В двух группах будут проведены классные часы и занятия в рамках курса внеурочной деятельности с элементами тренинга.

Финансовой грамотности как компоненту функциональной грамотности будет посвящён четвёртый день декадника, 28 января. Презентации опыта работа, внеурочные занятия и классные часы покажут основные подходы и принципы формирования финансовой грамотности, личные, предметные и метапредметные результаты освоения курса «Основы финансовой грамотности».

Как научить воспитанников детских садов и школьников формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах, педагоги представят 29 января в День математической грамотности. Фрагменты занятий внеурочной деятельности покажут, что важнейшей задачей образования является усиление прикладной направленности школьного курса математики, то есть осуществление связи его содержания и методики обучения с практикой.

30 января в двух образовательных организациях пройдёт День глобальных компетенций в рамках темы «Здоровый образ жизни». Педагоги посетят пять занятий, классный час, познакомятся с такими формами работы, как воркшоп и квик-настройка.

31 января День естественнонаучной грамотности. Именно она является основополагающей метапредметной компетентностью. 18 педагогов презентуют непосредственно-образовательную деятельность, учебные занятия, мастер-классы, карты мониторинга. И рефлексию с помощью интерактивного сервиса.

Также 31 января состоится закрытие декадника, «круглый стол»,  где педагоги систематизируют  опыт работы,  подведут  итоги всех мероприятий и  обобщат предложения участников встреч.

 

Педагоги уверены, что программа декадника обеспечит активное обсуждение и осмысление проблем функциональной грамотности, актуализирует  теоретическую и практическую подготовку педагогов в вопросах современного и актуального направления работы.

Открытие декадника. Пленарная часть

21 января открытие декадника было представлено пленарной частью. В приветственном слове  С.Н.Корнилова, зам.начальника управления образования,  пожелала педагогам  успешных выступлений, удовлетворения от своей работы и  понимания, что десять дней прошли с пользой для дела. Модератором мероприятия, с анализом результатов мировых исследований по версиям  PIRLS, TIMSS, PISA, выступала директор ИМЦ Т. И.Шадрина. Вниманию участников были предложены выступления, раскрывающие теоретические и практические аспекты работы по функциональной грамотности.

Сущенко Максим Алексеевич, канд. полит. наук,   доцент КГиХЭД,   зав. лабораторией функциональной грамотности КРИПКиПРО рассказал об основных подходах к формированию и развитию функциональной грамотности.

По вопросу организации сетевого взаимодействия ОО в вопросах формирования функциональной грамотности воспитанников и учащихся Шлыкова Ольга Вячеславовна, руководитель сектора по инновационной работе ИМЦ, презентовала  программу городской сетевой инновационной площадки «Формирование и развитие функциональной грамотности воспитанников и учащихся». Ольга Вячеславовна показала, что грамотно организованное сетевое партнерство  позволит сформировать у большинства учащихся (примерно у 70-80%) целостный социально ориентированный взгляд на мир, учебную самостоятельность, стратегии поведения в различных ситуациях.

В выступлении по теме «Реализация программы региональной инновационной площадки по формированию естественнонаучной и математической грамотности обучающихся» Осипова Анастасия Олеговна,  заместитель директора по УВР гимназии №1, заострила внимание на готовности педагогов к инновациям как важнейшем условии и гарантии положительного освоения того или иного запланированного новшества, где важным фактором, который обеспечивает успех в педагогической инновационной деятельности,  является  мотивация.

С организацией преемственности в формировании читательской компетентности учащихся начальной и основной школы слушателей познакомила Шамбанович Марина Викторовна, заместитель директора по УВР основной школы №28.  Она рассказала  об использовании приемов «Стратегии смыслового чтения» на разных предметах, проектах "Азбука литературных героев",  «Литературная афиша»,   «500 и 1 вопрос про чтение», фестивалях, конкурсах, играх, мастер-классах, театрализованных представлениях. Представила положительные результаты проделанной работы: повышение уровня читательской компетентности у школьников, увеличение числа учащихся, умеющих осмысливать текстовую информацию различного уровня сложности,   увеличение количества педагогов, применяющих в образовательном процессе приемы смыслового чтения (до 70%), увеличение количества родителей, заинтересовавшихся вопросом повышения читательской компетентности школьников.

Завершало пленарную часть выступление Любушкиной Вероники Анатольевны, старшего  воспитателя детского сада №57, по теме «Из опыта реализации дополнительной общеразвивающей программы по формированию финансовой грамотности воспитанников в ДОУ» (детский сад является опорной  региональной  инновационной площадкой по направлению «Развития финансовой грамотности обучающихся дошкольных и общеобразовательных организаций»).

Искренний интерес педагогов вызвали  «Энциклопедия по основам финансовой грамотности» и смоделированная для организации занятий  предметно-пространственная среда: центры по финансовой грамотности, пособия для сюжетно-ролевых игр «Банк», «Супермаркет», настольные дидактические игры «Копилка», «Профессии и продукты труда», «Потребности человека: материальные и духовные», мини-музеи «Деньги разных стран».

22 января в средней школе №8 пройдёт День читательской грамотности.  Педагоги покажут приёмы и  технологии продуктивного чтения через мастер-классы, квест-игры, внеурочные занятия и фрагменты уроков, а также  речь пойдёт о методах оценки читательской грамотности.

 

 
Версия для печати Версия для печати

РЕЗУЛЬТАТЫ НОКО - 2019

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

РЕЗУЛЬТАТЫ НОКО - 2019

Уважаемые родители, сотрудники, гости сайта!

 

   На  официальном портале  для размещения информации о государственных организациях и их деятельности опубликованы результаты независимой оценки качества оказания услуг дошкольными образовательными учреждениями. Наш детский сад в составленном рейтинге занимает 12 место среди дошкольных организаций области (из 891). С результатами рейтинга Вы можете ознакомиться ЗДЕСЬ.

  

   Также на данном сайте Вы можете:  

Чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями: 

1.Зайти на сайт www.bus.gov.ru 

2.Выбрать регион 

3.В строке поиска набрать наименование организации 

4.Выбрать вкладку «Оставить отзыв» 

5.В случае появления окна «Политика безопасности», отметить пункт галочкой и выбрать «Оставить отзыв» 

6.Заполнить форму

 

Благодарим Вас за участие в опросе по оценке качества оказания услуг в нашем детском саду!

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ВЫЯВЛЕННЫХ В ХОДЕ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ ДЕТСИЙ САД № 56 ГОРОДА БЕЛОВО НА 2019 - 2020Г.

 

Версия для печати Версия для печати

О ВАЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДИТЕЛЯМИ ДЕТСКИХ УДЕРЖИВАЮЩИХ УСТРОЙСТВ

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

О ВАЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДИТЕЛЯМИ ДЕТСКИХ УДЕРЖИВАЮЩИХ УСТРОЙСТВ

О ВАЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДИТЕЛЯМИ ДЕТСКИХ УДЕРЖИВАЮЩИХ УСТРОЙСТВ

 

    Дети – самые беззащитные участники дорожного движения. Если с ними что-то случается в дороге, в этом всегда виноваты взрослые.

В автомобиле дети – одна из наиболее уязвимых категорий пассажиров. В ДТП аналогичной тяжести дети страдают значительно больше, чем взрослые пассажиры. При этом штатные системы безопасности автомобилей не рассчитаны на защиту детей. Поэтому согласно Правилам Дорожного Движения, а именно пункту 22.9 Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства. Вся суть в том, что ребенка в возрасте до 12 лет необходимо перевозить в автомобиле только с использованием специальных детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля — только с использованием специальных детских удерживающих устройств.

Некоторые родители уверены, что правила перевозки детей в автомобиле — это их личное дело и они сами в праве решать, как им поступить. Но статистика говорит об обратном. Детское кресло может вполне реально спасти жизнь вашему ребенку. Подумайте, что лучше – рисковать жизнью ребенка или купить детское автокресло? Конечно это не панацея от всех случаев, но шансы получения увечий резко снижаются

Три смертельно опасных для вашего ребёнка места в машине.

1.  Переднее сидение.

2.  На заднем сидении, не пристёгнутый ремнём безопасности.

3.  Если ребёнок сидит на заднем сидении автомобиля и пристёгнут ремнём безопасности, а рядом с ним взрослый не пристегнут, то при аварии взрослый может придавить малыша.

Автокресло – единственное безопасное для ребенка место в автомобиле. Дети, не достигшие двенадцати лет, могут перевозиться в машине лишь в специальном детском автомобильном кресле. Оно устанавливается исключительно на заднее сидение и крепится специальными фиксаторами до щелчка, а также ремнями безопасности. Детское автомобильное кресло должно быть удобным для малыша. Существует несколько типов автокресел, каждое и которых предназначено для ребенка определенного возраста, роста и веса. Помните, что спинка детского автомобильного кресла должна предельно прилегать к спинке сидения машины. Глубокая посадка в кресле обеспечит наибольшую защиту при столкновении вашему малышу.

 

 «Почему не мамины руки?»

Многие матери считают, что ребенок будет чувствовать себя безопасно на руках матери или в специальной корзине. Но они сильно заблуждаются. Испытания доказали, что если автомобиль на скорости 48 км/ч столкнется со стоящим автомобилем, то в момент удара, под воздействием силы инерции, масса тела любого предмета, находящегося в данный момент в машине, увеличивается более чем в 30 раз! То есть при таком столкновении ребенок массой 30 кг превращается в снаряд весом в тонну, а взрослый человек – 2,5 тонны. Если взрослый в такой ситуации не будет пристегнут, то силой своего тела раздавит ребенка. Если взрослый будет пристегнут, то не раздавит, но все равно не сможет удержать ребенка в своих руках. Нельзя также пристегивать одним ремнем тело взрослого и ребенка по той же причине, так как взрослый его раздавит.

 Кроме того, родителям нужно придерживаться ещё нескольких правил перевозки детей в автомобиле:

  • На каждое малыша- отдельное место в машине.
  • Все пассажиры автомобиля должны быть пристёгнуты.
  • Все твёрдые и тяжёлые предметы в салоне машины должны быть закреплены.
  • Во время поездки в автомобиле нельзя давать детям твёрдые игрушки.

 

Жизнь это самое дорогое, что есть у человека. Поэтому не экономьте на безопасности своих детей!

 О ВАЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДИТЕЛЯМИ ДЕТСКИХ УДЕРЖИВАЮЩИХ УСТРОЙСТВ

Версия для печати Версия для печати

СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

  СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ  СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ

Администрация детского сада, все педагоги и дети благодарят Вас за отзывчивость и старания в расчистке нашей территории от снега. Не смотря на занятость, вы не остаётесь равнодушными к жизни детского сада.

 

Спасибо Вам, что вы пришли

И время в выходной нашли.

Сугробы снега разгребли

И от завалов нас спасли.

Здесь мамы, папы, семьи были,

И от ворот ходы пробили.

Свои участки разровняли

И горки снегом приподняли.

Ну, чтоб мы делали без вас?!

Нас дворник бы один не спас...

Вы, словно трактором, прошли

И в час тяжелый нас спасли.

Из плена снежного постройки

Освободили дружно, бойко,

Чтоб в понедельник детвора

Могла играться без труда.

Вам всем спасибо от детей!

И воспитателей!!!

 СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ  СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ  СНЕЖНЫЙ ДЕСАНТ

Версия для печати Версия для печати

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

 РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!

В народе в период 7 по 19 января проходят Святки. СВЯТКИ трактуются как святые дни или святые вечера. Считается: «Как Святки проведёшь, так и весь год сложится».

В нашем дошкольном учреждении остались позади Новогодние утренники и праздничные каникулы. Отдохнувшие детки вновь пришли в детский сад. И сразу начались праздничные Святки-колядки, связанные с приобщением воспитанников к истокам русской праздничной культуры.

Пожалуй, нет другого праздника, который отличался бы таким богатством обычаев, обрядов и примет. Святки совпадают с Новым годом – светлым праздником детворы, с новогодней ёлкой, переодеваниями, сказочными превращениями, чудесами, всеобщим весельем, шумными гуляниями, весёлыми колядками.

Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями благополучия, а в ответ одаривали колядующих – пряниками, пирогами, сладостями, мелкими денежками.

В нашем детском саду стало хорошей и доброй традицией проводить рождественские святки-колядки.13 января ребята вновь окунулись в атмосферу праздника. Детям очень понравилось встречать у себя в гостях колядовщиков, участвовать в   традиционных рождественских играх, гаданиях, водить хороводы,  слушать весёлые песенки-колядки, которые прославляют хозяев за щедрость, доброту, гостеприимство, несут пожелание здоровья, счастья и хорошего настроения на весь новый год.

Любимыми героями этого праздника стали сказочные персонажи: Скоморохи, Козел да Марья.

Данное мероприятие было организовано с целью знакомства детей со старинными русскими традициями, воспитания чувства коллективизма, дружбы, радости общения.

Основная традиция колядок — петь песни и засевать зерном. Если в будний день рассыпанное зерно — это мусор, то на колядках за такое можно получить угощение.

Благодаря стараниям нашего музыкального руководителя Бердниковой Т.Ф. и всему педагогическому коллективу праздники всегда получаются интересные, заводные, с современным музыкальным сопровождением, музыкальными играми-танцами, играми-заданиями.

Чтобы человеку оставаться человеком ему необходимо помнить свои корни и традиции. Ведь воспитание детей в национальных традициях положительно влияет на духовное и эстетическое развитие детей.

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!  РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!  РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!  РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!  РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ!

Версия для печати Версия для печати

ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ

Автор: МБДОУ детский сад № 56 22.01.2020

 ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ

   Вот и закончились новогодние праздники. Наши детки, отдохнувшие и счастливые, вернулись в детский сад, а наша новогодняя красавица – Ёлка ждала их возвращения. Лесную красавицу просто так из детского сада отпустить нельзя, ведь она подарила детям столько радости! Традиционное прощание с елочкой прошло в детском саду 10 января. В музыкальном зале дети водили хороводы, пели песни для ёлочки, отгадывали загадки, участвовали в конкурсах, читали стихи, исполняли танцы. В гости к ребятишкам приходила Снегурочка и Дедушка Мороз. Были песни, игры, пляски, побывали все мы в сказке. Ёлку мы благодарили, ей «спасибо» говорили.
   Этот праздник вызывает у детей массу положительных эмоций. Так как номера в группах разные, детям интересно посмотреть, как другие ребята поют и пляшут, да и себя показать стараются.
   В завершении праздника дети и взрослые прощаются с ёлкой до следующего Нового года: «До свидания, елочка, до будущей зимы, долго тебя, елочка будем помнить мы!». Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, гасит свои огни…
   Праздник яркий, богатый впечатлениями, незабываемый, полный волшебных звуков и красок, оставляет яркий след в душе ребенка.
   А все мы будем целый год ждать новых встреч с зеленой красавицей. До свидания, елочка, спасибо тебе за праздник!

  ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ  ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ  ПРОЩАНИЕ С ЕЛОЧКОЙ


Версия для печати Версия для печати

 
Новости
Новости 2015-2016 уч. год
Новости 2016-2017 уч. год
Новости 2017-2018 уч. год
Новости 2018 - 2019 уч. год
Новости 2019 - 2020 уч. год
Сведения об ДОУ
Основные сведения
Структура и органы управления ДОУ
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
300 лет Кузбассу
300 лет Кузбассу
Комплексная безопасность
Антитеррористическая безопасность
Атикоррупционная деятельность
ГО и ЧС
Дорожная безопасность
Защита персональных данных
Информационная безопасность
Комплексная безопасность ДОУ
Охрана труда
Пожарная безопасность

Образовательная деятельно
Воспитатель Беляева Н.Г.
Воспитатель Кузикова Е.А.
Воспитатель Никитина Е.А.
Инструктор по физической культуре и плаванию Ефимова В.А.
Консультации для педагогов
Консультации для родителей
Учитель-логопед Туранова Т.Ю.
Электронные ресурсы
Методическая копилка
Инструктор по физической культуре и плаванию
Родителям
Наши выпускники
Правила приема детей
Значимые события
Год театра
Юбилей

Достижения
Успехи 2013-2014 учебного года
Успехи 2014-2015 учебного года
Успехи 2015-2016 учебного года
Успехи 2016-2017 учебного года
Успехи 2017 - 2018 учебного года
Успехи 2018-2019 учебного года
Обратная связь
Вопрос
Обратная связь
© 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,1093с. 127556 03