Автор: Ефанова В.В.
|
|
21.01.2021
|
|
К 300-летию Кузбасса Дневник декадника методической работы «Цифровая трансформация образования».
21 января в средней школе №19 состоялась презентационная площадка: митап «Организация цифровой образовательной среды в образовательной организации» и воркшоп «Повышение профессионализма педагога в условиях цифровой трансформации образования». На открытии мероприятия главный специалист ИМЦ Светлана Михайловна Жданова познакомила слушателей с целями цифровой образовательной среды и задачами цифровизации образования к 2024 году. Также были представлены основные направления нового федерального проекта «Цифровая школа» и современные цифровые компетенции учителя. Наталья Владимировна Химченко, заместитель директора по учебно-воспитательной работе лицея №22, презентовала опыт работы «Система повышения профессионализма педагогов лицея в условиях цифровой трансформации образования». Гостям площадки были представлены стратегические ориентиры лицея и формы повышения цифровых компетенций: дистанционные курсы, методические часы, тематические и виртуальные педсоветы, электронные отчёты и мониторинги повышения цифровых компетенций, участие в конкурсах и публичная защита.
Дальше ►►
Педагог-психолог гимназии №1 Дольская Наталья Владимировна рассказала, какие психологические ресурсы и физические упражнения могут использовать педагоги, чтобы успешно справляться с профессиональным стрессом, не забывая о том, что работа – это только часть жизни. В митапе «Организация цифровой образовательной среды в образовательной организации» опыт работы презентовали семь педагогов. Кондукова Наталья Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе основной школы №4, представила особенности организации воспитательной работы в условиях цифровой образовательной среды. Рассказала о преимуществах дистанционного обучения и поделилась интернет-ресурсами для реализации плана воспитательной работы, а также интернет-ресурсами, полезными для родителей и педагогов. Учитель начальных классов средней школы №24 Терентьева Ольга Николаевна представила опыт работы на платформе Padlet. Com. О плюсах и минусах дистанционного обучения в дополнительном образовании рассказала Долгова Ирина Сергеевна, методист Дома детского творчества. Ирина Сергеевна остановилась на проблемах, которые выявило дистанционное обучение, рассказала о преимуществах и недостатках различных сетевых платформ, используемых для работы педагогами учреждения. Подробный анализ цифровых ресурсов позволил определить все положительные и отрицательные стороны контента, что значительно облегчает работу учителя. Попова Мария Геннадьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии №1, поделилась опытом управления цифровой трансформацией образовательного процесса в гимназии. Педагог порекомендовала платформы, программы и порталы, успешные при дистанционном обучении, рассказала о реализации внеурочной деятельности в дистанционном режиме, о плюсах и минусах дистанционного обучения в масштабах гимназии. В целом же опыт работы учреждения показал, что систему дистанционного обучения нужно рассматривать не как независимую альтернативную систему, а как дополняющую традиционную, позволяющую оптимизировать учебный процесс. Опыт работы по теме «Роль учителя информатики в повышении ИКТ-компетенций педагогов гимназии» представила учитель информатики гимназии №1 Тихонова Ольга Витальевна. Она показала развитие ИКТ-компетенций педагогов гимназии с момента появления компьютерной техники IBM 286 в 1991 - 1992 учебном году по проекту «Пилотные школы» до освоения сервисов Google и ZOOM. И на этом пути учителя информатики – это «первопроходцы», «пионеры» в освоении всего, что связано с компьютером. Первыми изучают программы, устройства, оборудование, а затем передают полученные знания коллегам и ученикам: предметнопедагогические, общепедагогические, общепользовательские ИКТ-компетентности. Поэтому сегодня на вопрос учителям «Где вы получаете знания по пользованию компьютером?», 14% опрошенных ответили – на курсах повышения квалификации, 16% - в процессе работы, 10% - сами изучают «методом тыка», с помощью роликов, информации в интернете, 60% постоянно обращаются к помощи коллег – учителей информатики. Всё познаётся в сравнении… Собянина Яна Валерьевна, учитель начальных классов средней школы №11, презентовала исследование по теме «Дистанционное обучение: взгляд учителей, учеников и родителей». Результаты анкетирования родителей, учителей и школьников показали, с какими трудностями столкнулись все участники образовательного процесса во время дистанционного обучения, и позволили определить пути повышения качества дистанционного образования. Пять мастер-классов были представлены в воркшопе «Повышение профессионализма педагога в условиях цифровой трансформации образования» . Ходокова Анастасия Леонидовна, методист Дома детского творчества, заинтересовала педагогов одним из самых популярных конструкторов сайтов Wix, количество пользователей которого более 190 миллионов. Под руководством педагога учителя создавали полнофункциональный сайт и смогли оценить его простоту, большое количество привлекательных шаблонов, мощность визуального редактора и продвинутые инструменты для работы с кодом. Мастер-класс Анастасии Леонидовны показал участникам, что можно сознательно идти в ногу со временем и вдохновляться переменами. Совместно с Фишер Олесей Александровной, учителем истории и обществознания средней школы №24, участники воркшопа учились работать в интерактивных тетрадях «Skysmart» на примере уроков истории и обществознания. В помощь педагогам Олеся Александровна приготовила памятки использования тетрадей. Никифорова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания средней школы №8, дала мастер-класс «Использование технологий Web-квеста во внеурочной деятельности». Педагог провела классификацию Web-квестов и показала их создание на различных платформах. «Использование Яндекс. Учебника на уроках информатики: «Компьютер для бабушки» - такова тема мастер-класса Соколовой Натальи Валентиновны, учителя информатики средней школы №37. 7-ые классы школы участвуют в апробации программы по информатике от Яндекс.Учебника, которая проходит в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда». И Наталья Валентиновна презентовала, исходя уже из опыта работы, преимущества работы в модуле «Яндекс. Учебник», когда все материалы под рукой, открывается модуль со смартфонов, можно создавать презентации, GIF-анимации, рисунки. Педагог также представила модули с методическими материалами уроков, с презентацией к каждому модулю, а также практический маршрут «Как выдать занятие учащимся». Комарова Елена Алексеевна, учитель технологии средней школы №30, показала работу с Google-сервисами: документами, презентациями, таблицами, формами. Педагоги смогли эмпирическим путём убедиться: актуальность и эффективность Google-сервисов заключается в том, что они экономят время учителей, затрачиваемое на проверку и оценку работ учащихся, позволяют работать с учащимися дистанционно; с помощью Google-инструментов можно создавать коллективные проекты, используя технологию не только на уроках, но и во внеурочное время. *** 22 января прошёл День дистанционных открытых уроков в школах №№ 8, 10, 14, 19, 22, 24, 30, 32, 37. 26 января с 13.00 до 15.00 во Дворце творчества детей и молодёжи состоится воркшоп «Применение цифровых технологий в образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений». Опыт работы будут представлять воспитатели и специалисты детских садов. #300летКузбасс, #Кузбасс_300, #Кузбасс_300_Белово, #300Kuzbass, #300летКузбасс_Белово, #300летКузбасс_Белово_Образование СМОТРЕТЬ ФОТО
|
Автор: Ефанова В.В.
|
|
21.01.2021
|
|
Фестиваль «Ровесников следы» Бойцы поискового отряда «Искатели» Дома детского творчества (рук. Ирина Сергеевна Долгова) г.Белово стали победителями заочного этапа ХI Межрегионального фестиваля поисковой песни и агитбригад «Ровесников следы» в двух номинациях: «Художественное слово» и «Агитбригада». В состязаниях участвовали команды со всех регионов России. И юные беловчане вошли в число победителей! Ребята приглашены в г. Казань для участия в финале конкурса. Дата проведения финала будет объявлена позже. От всей души поздравляем победителей и желаем им удачи во всероссийскомфестивале! #300летКузбасс, #Кузбасс_300, #Кузбасс_300_Белово, #300Kuzbass, #300летКузбасс_Белово, #300летКузбасс_Белово_Образование #ддтбелово #поисковыйотрядискатели
|
Автор: Ефанова В.В.
|
|
21.01.2021
|
|
К 300-летию Кузбасса Дневник декадника методической работы «Цифровая трансформация образования». 20 января в средней школе №14 состоялся «Практико-ориентированный семинар «Особенности организации образовательной деятельности в условиях цифровой трансформации школы». С приветственным словом к педагогам обратились директор школы Лариса Рейнгольдовна Зубер, заместитель директора ИМЦ Игорь Валерьевич Михайлец. Учителя начальных классов Ольга Александровна Кряхова и Оксана Васильевна Баженова провели электронное анкетирование участников семинара и представили цифровой инструментарий и цифровые компетенции современного учителя. Любой семинар украшают открытые занятия, которые в школе №14 были представлены педагогами родной школы. Платонова Людмила Викторовна, учитель начальных классов, провела урок технологии в 1 «Б» классе по теме «Изготовление изделий с опорой на инструментальные карты». Рабочий настрой был задан с первых секунд занятия тематическим стихотворением: «Друг другу будем помогать, а не в облаках летать!». Ребятам предстояло создать в День рукоделия именные брелоки для ключей из деревянных бусин, т.к дерево даёт человеку физическую и духовную силу. Первоклассники с увлечением распределяли предметы, лежащие на тарелочках, на инструменты и материалы, вспомнили технику безопасности работы с ножницами, выполнили физкультминутку. Работа с инструкционными картами, где ученики сами определяли порядок действий при изготовлении брелока, выполнение упражнений на интерактивной доске с заданиями по укладыванию бусин, личный пример учителя – всё помогло ребятам справиться с заданием. Брелоки получились красивые, модные, надёжные! Самоанализ и анализ работы всех на уроке помогли создать разноцветную гирлянду из бумажных бусин, где каждый цвет бусины – искренний отзыв об уроке и своей работе!
Дальше ►►
Интегрированный урок по сказке братьев Гримм «Бременские музыканты» провели во 2 «Д» классе учитель начальных классов Старикова Наталья Александровна и учитель музыки Рогожникова Любовь Валентиновна. Школьники вспомнили фразы, предметы, события и явления, которые часто встречаются в сказках. Такая подготовка позволила ребятам собрать четверостишие из рассыпанных строк, которое стало девизом урока: «Если ты попал в беду, если трудно одному, ты ищи себе друзей: с ними вместе веселей!». Под звуки музыки дети узнали сказку братьев Гримм, её героев-друзей, инструменты, на которых они играли, определили основную мысль произведения и его нравственное поучение. Беседа по содержанию сказки, обобщение и систематизация знаний в форме игры «Кто сказал?», обращение к эпиграфу помогли ребятам раскрыть мораль сказки и прийти к выводу, что дружбе не страшны никакие испытания, а добрые дела ведут совершать приятно и радостно! На интегрированном уроке «Химия клетки» в 10 «В» классе Майоровой Анастасии Леонидовны, учителя химии, и Елисеевой Ольги Викторовны, учителя биологии, школьники доказывали химический состав клетки экспериментальным путем. Работая в группах, десятиклассники находили ионы железа в яблочном соке, глюкозу в ягодном сиропе, белок в йогурте, определяли состав выданного раствора, оформляя маршрут эксперимента в рабочих листах по химии. В формате онлайн решали задания по теме из ЕГЭ. Результаты групповой работы ребята представили в форме публичной защиты. Ерина Наталья Вячеславовна, учитель истории, дала открытое занятие по обществознанию «Нации и межнациональные отношения» в 8 «Б» классе. Сарапулова Елена Александровна, руководитель ШМО учителей начальных классов, показала использование цифровых ресурсов в учебном процессе через игру «Четыре шляпы». Психолог, кандидат педагогических наук Евланова Людмила Ильинична, организовала ролевую игру «Школа XXI: плюсы и минусы цифрового образования». Итоги семинара подвела Степанова Наталья Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. 21 января с 13.00 до 15.00 в средней школе №19 работает презентационная площадка: митап «Организация цифровой образовательной среды в ОО» и воркшоп «Повышение профессионализма педагога в условиях цифровой трансформации образования». В рамках площадки будет презентован опыт работы и пройдут мастер-классы. 22 января День дистанционных открытых уроков в школах №№ 8, 10, 14, 19, 22, 24, 30, 32, 37. #300летКузбасс, #Кузбасс_300, #Кузбасс_300_Белово, #300Kuzbass, #300летКузбасс_Белово, #300летКузбасс_Белово_Образование СМОТРЕТЬ ФОТО
|
Автор: Ефанова В.В.
|
|
19.01.2021
|
|
300-летию Кузбасса Декадник методической работы «Цифровая трансформация образования» С 19 по 29 января в г.Белово в пятый раз пройдёт значимое для педагогического сообщества событие – декадник методической работы, который выражает актуальные тенденции в развитии образования, показывает то, что на сегодняшний день является ведущим направлением. В этом году темой выбрана цифровая трансформация образования - необходимая составляющая современного общего среднего образования. В ходе декадника будет проведено 105 разнообразных мероприятий по всем направлениям и актуальным вопросам цифровой трансформации на семи практико-ориентированных и презентационных площадках. Более восьмисот педагогических и руководящих кадров, главные специалисты и руководители секторов ИМЦ, руководители образовательных организаций, их заместители, педагоги, психологи, школьники и дошкольники, 21 школа и 8 детских садов примут участие в мероприятиях в очно-дистанционной форме. Программа работы представлена традиционными и инновационными формами в соответствии с девизом мероприятия «Вековые традиции-современные технологии»: 30 презентаций опыта работы, 28 дистанционных уроков в ZOOM, 12 мастер-классов, 10 презентаций, практикумов и консультаций, 8 деловых, ролевых и оргдеятельностных игр, 7 выступлений, 5 открытых уроков, занятия курса, лаборатория, дистанционное заседание в ZOOM – по 1 мероприятию. Также 2 воркшопа, митап и печа-куча.
Дальше ►►
В рамках декадника пройдут 2 муниципальных конкурса: «Лучший интернет-ресурс педагога» для всех категорий (11.01 - 29.01.2021) и интеллектуальный турнир “Логики, практики, программисты” для команд учащихся 3-11 классов под руководством учителей информатики (15.01 - 15.02.2021).
Дневник декадника методической работы. Открытие декадника 19 января в информационно-методическом центре состоялось открытие декадника, в рамках которого прошло 3 деловых игры и онлайн-выступление Сычевой Татьяны Анатольевны, директора Регионального центра цифровизации образования КРИПКиПРО по теме «Цифровизация образования: проблемы и перспективы». Т.А.Сычёва говорила с педагогами о сильных и слабых сторонах цифровизации образования в Кузбассе, о проблемах востребованности профильных платформ, привела статистику использования электронных ресурсов, а также нацелила аудиторию на достижение синтеза, интеграции новых высокоэффективных педагогических практик, направленных на развитие у детей критического мышления и способности к самообучению, и новых цифровых инструментов, что в целом расширяет в цифровой трансформации обучения профессиональные возможности учителя. Татьяна Ивановна Шадрина, директор ИМЦ, провела с директорами образовательных организаций деловую игру «Цифровая трансформация образования», акцентировав внимание на том, что использование цифровых технологий должно помогать достижению планируемых результатов и движению к персонализации образовательного процесса. В процессе работы, используя интерактивные технологии рабочей тетради, директора оценили выступление Т.А. Сычёвой, дали обратную связь по мероприятию. Построение концептуальной карты, определение по ленте «Замещение – Улучшение – Изменение – Преобразование» уровня своей образовательной организации в освоении цифровых технологий, методические рекомендации для алгоритмического перехода на дистанционное обучение, кейсы школ и мнения экспертов – всё это позволило руководителям школ и учреждений дополнительного образования определить, «что я понял сегодня, что я почувствовал сегодня и что буду применять в работе организации». В рамках муниципального методического декадника деловую игру «Цифровая трансформация дошкольного образования: проблемы, пути решения, новые возможности», участниками которой стали заведующие и старшие воспитатели детских садов города, провели руководитель структурного подразделения ИМЦ О.В. Шлыкова и заместитель директора ИМЦ О.Ю. Попова. Участники игры обсудили плюсы и минусы цифровизации дошкольного образования, пути формирования современной образовательной среды ДОУ. Сошлись во мнении, что главная задача дошкольного образования остается неизменной – развитие индивидуальности ребенка, но в современном мире решение этой задачи невозможно как без применения современных цифровых технологий, так и без живого человеческого общения. Заместитель начальника Управления образования Корнилова Светлана Николаевна, которая также принимала участие в деловой игре, отметила высокий потенциал городского дошкольного образования, нацеленность на развитие в направлении современных образовательных тенденций. Заместитель директора ИМЦ И.В. Михайлец и главный специалист Н.Н. Инжуватова выступили модераторами деловой игры для заведующих и старших воспитателей детских садов, посвящённой раскрытию темы «Что следует понимать под цифровизацией образования». Работая в группах, педагоги познакомились с терминологией современных педагогических технологий, сформулировали понятие «Цифровая трансформация образования», ответили на вопрос «Какие изменения в образовательной деятельности детского могут повлиять на качество образования с позиции цифровой трансформации?». В заключение работы педагоги пришли к выводу, что необходимость изменений в работе диктует составление плана, который поможет адаптировать дошкольное образование к задачам будущего. Это позволило разработать в группах проекты дорожных карт по направлениям дистанционного обучения и организации цифрового пространства детского сада. Рефлексия по анкетам через QR- код показала, что педагоги оценили мероприятие как информационно полезное. 20 января с 10.35 до 13.10 в средней школе № 14 пройдёт практико-ориентированный семинар «Особенности организации образовательной деятельности в условиях цифровой трансформации школы». Педагоги смогут посетить открытые уроки и деловые игры. #300летКузбасс, #Кузбасс_300, #Кузбасс_300_Белово, #300Kuzbass, #300летКузбасс_Белово, #300летКузбасс_Белово_Образование СМОТРЕТЬ ФОТО
|
Автор: Ефанова В.В.
|
|
18.01.2021
|
|
В г. Белово прошла пресс-конференция, посвященная началу массовой вакцинация против новой коронавирусной инфекции Инициатором проведения пресс-конференции выступил координатор работы здравоохранения г. Белово Михаил Гордеев. Он напомнил представителям городских СМИ о начале масштабной профилактики COVID-19. - Массовая вакцинация является единственным способом взять пандемию коронавируса под контроль, но при условии соблюдения других противоэпидемических мер. На пресс-конференцию были приглашены Юрий Евдокимов (замглавного врача Беловской горбольницы №8), Владимир Шафирко (нач. управления образования БГО), Светлана Корнилова (зам. начальника управления образования БГО) — все они сделали прививку вакциной «Спутник V», и на своем примере показали, что данная медицинская процедура прошла легко и без осложнений. Они призвали всех беловчан по возможности сделать прививку. Стоит отметить, что на сегодняшний день уже около 500 жителей Белова сделали прививку вакциной «Спутник V», при этом ни у кого из них не отмечено серьезных осложнений. Вакцинация от COVID-19 стартовала в России в ноябре. Сначала возможность сделать прививку получили определенные категории граждан. Приоритет в вакцинации от коронавируса отдавался медикам, учителям и соцработникам, и тем, кто имеет хронические заболевания. Вакцинация от коронавируса в России проводится бесплатно и на добровольной основе. Записаться на прививку можно по единому номеру телефона 122 или обратиться в поликлинику по месту прикрепления.
|
|