Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ БЕЛОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Понятие образовательной программы

Образовательные программы занимают важнейшее место в системе образования. В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 "Об образовании в Российской Федерации" (далее – Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации") образовательная деятельность определяется как деятельность по реализации образовательных программ. Образовательные программы, реализуемые образовательными организациями в рамках основной цели деятельности, выступают основанием для разделения образовательных организаций на типы (ч. 1 ст. 23 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации").

Внимание
Согласно ст. 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации.

Образовательная программа как документ, регламентирующий деятельность образовательной организации, включает:
1) учебный план;
2) календарный учебный график;
3) рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов;
4) оценочные и методические материалы.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" содержит норму о том, что образовательные программы определяют содержание образования. При этом к содержанию образования предъявляется ряд требований, согласно которым оно должно:
1) содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности;
2) учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений;
3) обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.
Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно также обеспечивать получение квалификации, т. е. уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности.
Образовательные программы подразделяются на основные и дополнительные.
Согласно ст. 12 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" основные образовательные программы включают:
1) основные общеобразовательные программы – образовательные программы дошкольного образования, начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования;
2) основные программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих;
3) основные профессиональные образовательные программы. К их числу относятся образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программы подготовки специалистов среднего звена) и высшего образования (программы бакалавриата, специалитета, магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, ассистентуры-стажировки).

Важно
Нетрудно увидеть, что основные профессиональные образовательные программы не включают в себя программы начального профессионального образования.

К дополнительным образовательным программам относятся:
1) дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы, предпрофессиональные программы;
2) дополнительные профессиональные программы – программы повышения квалификации, профессиональной переподготовки.
Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Однако в ст. 12 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" закреплены нормы, регламентирующие разработку и утверждение ряда отдельных образовательных программ. В их числе:
1) образовательные программы дошкольного образования, которые должны разрабатываться и утверждаться организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования;
2) образовательные программы, имеющие государственную аккредитацию (за исключением образовательных программ высшего образования, реализуемых на основе образовательных стандартов, утвержденных образовательными организациями высшего образования самостоятельно), должны разрабатываться образовательными организациями в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ;
3) образовательные программы, реализуемые образовательными организациями высшего образования, имеющими право самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты, разрабатываются на основе таких образовательных стандартов.

Правило
Термин "примерная основная образовательная программа" в ст. 2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" определяется как "учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы".

Необходимо отметить, что статус примерных образовательных программ ранее регулировался Законом РФ "Об образовании", однако в нем отсутствовало определение данного термина. Согласно Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" примерные образовательные программы:
1) разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе федеральных государственных образовательных стандартов, если иное не установлено законом;
2) включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ, являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной.


  © 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0468с. 160054 03