Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ БЕЛОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Проведение независимой оценки качества образования

Независимая оценка качества образования, регулируемая ст. 95 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее – Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"), является новым способом организации оценки качества образования.
Согласно ст. 2 комментируемого закона под качеством образования понимается комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в т. ч. степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

Внимание
Таким образом, в отличие от подхода к определению качества образования, закрепленного в ранее действовавшем законе, в новом законе качество образования может включать также и соответствие образования потребностям физических или юридических лиц. В связи с этим эффективное регулирование независимой оценки качества образования должно способствовать появлению новых институтов в сфере образования, осуществляющих оценку соответствия образования потребностям тех или иных лиц (рейтинговых, оценочных агентств, объединений и союзов, обществ т. п.).

Основные элементы, обеспечивающие проведение независимой оценки качества образования, определяются юридическими лицами или индивидуальными предпринимателями, осуществляющими такого рода оценку (лица, осуществляющие оценку качества образования). При этом юридическое лицо должно иметь в качестве закрепленного в уставе направления деятельности осуществление независимой оценки качества образования. Проведение независимой оценки качества образования также должно быть предметом деятельности индивидуального предпринимателя.
Лицо, осуществляющее оценку качества образования, самостоятельно устанавливает:
- виды образования, в отношении которых проводится независимая оценка качества образования;
- группы организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализуемых ими образовательных программ, в отношении которых проводится независимая оценка качества образования;
- условия, формы и методы проведения независимой оценки качества образования;
- порядок оплаты независимой оценки качества образования.
Проведение независимой оценки качества образования предполагает инициативу со стороны лица, образовательная деятельность которого подлежит оценке. Данное лицо обращается за ее проведением в соответствующую организацию или к индивидуальному предпринимателю.
При осуществлении независимой оценки качества образования используется общедоступная информация об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и о реализуемых ими образовательных программах. К числу такого рода общедоступной информации следует отнести информацию, подлежащую обязательному размещению в информационно-телекоммуникационных сетях, в т. ч. на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.

Пример
В частности, при независимой оценке качества образования в образовательных организациях высшего образования, организациях дополнительного профессионального образования возможно использовать показатели, отражающие результаты научной (научно-исследовательской) деятельности в данных организациях.

Важным является международный аспект независимой оценки качества образования. Участие в международных сопоставительных исследованиях заявлено в Федеральной целевой программе развития образования на 2011–2015 годы, утв. постановлением Правительства РФ от 07.02.2011 № 61, в качестве одной из основных задач, обеспечивающих повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013–2020 годы, утв. распоряжением Правительства РФ от 22.11.2012 № 2148-р, предполагает, что РФ будет на регулярной основе участвовать не менее чем в 7 международных сопоставительных исследованиях качества образования.
Ожидается улучшение показателей участия российских школьников по итогам международных сопоставительных исследований качества общего образования (PIRLS, TIMSS, PISA). Результаты международных сопоставительных исследований могут выступать в роли результата независимой оценки качества образования.

Важно
При всей важности независимой оценки качества образования ее результаты не влекут за собой приостановление или аннулирование лицензии на осуществление образовательной деятельности, приостановление государственной аккредитации или лишение государственной аккредитации в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Однако значимость независимой оценки качества образования возрастает в связи с тем, что она рассматривается как элемент управления системой образования в ч. 2 ст. 89 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".


  © 2004-2020, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0468с. 160054 03