В рамках недели 15 января в конференц-зале и лекционных аудиториях ИМЦ работала презентационная площадка  «Единая система оценки результатов обучения школьников как инструмент повышения качества образования».

Пленарную часть открыла Т. Н. Подерягина, руководитель структурного подразделения ИМЦ. Она напомнила участникам траекторию месячника, структуру работы презентационных площадок и секций.

Е. В. Кузнецова, старший методист Дворца творчества детей и молодёжи, презентовала опыт работы по теме «Механизм управления реализацией  программы повышения профессионального мастерства педагогических работников ДТДиМ как фактор повышения качества образовательной деятельности». Причину результативности программы «Траектория успеха» Елена Валерьевна определила  трёхступенчатой моделью реализации программы (мотивация, матрица ответственности, контроль) на основе  использования в управленческой деятельности маркетинговых технологий, включая аудит.

Выступление Е.Г.Ивановой, методиста ИМЦ, было посвящено оценке процесса образовательной деятельности на основе применения диагностических карт.

Управление образования Администрации Беловского городского округа напоминает выпускникам о сроках приема заявлений на участие в ЕГЭ-2019.

Подать заявление на участие в едином государственном экзамене необходимо до 1 февраля 2019 года включительно.

В 2019 году досрочный период сдачи ЕГЭ пройдет с 20 марта по 10 апреля, основной - с 27 мая по 1 июля, дополнительный – с 3 по 20 сентября.

В заявлении на участие в государственной итоговой аттестации должны быть перечислены учебные предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ.

Напомним, для выпускников текущего года обязательными для сдачи предметами являются русский язык и математика. Успешная сдача этих экзаменов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. Остальные предметы экзаменуемые сдают, основываясь на собственном выборе. Такие дисциплины, прежде всего, необходимы тем, кто желает продолжить обучение в высшем учебном заведении. В заявлении можно указать любое количество предметов.

В соответствии с новым Порядком проведения ГИА в 2019 году выпускники текущего года могут выбрать для сдачи только один из уровней ЕГЭ по математике: либо базовый, либо профильный. Вместе с тем в Порядке предусмотрено, что в случае получения неудовлетворительного результата на ЕГЭ по математике, можно изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ для повторной сдачи экзамена в резервные сроки.

Выпускники прошлых лет вправе сдавать только математику профильного уровня.

Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определенные в каждом муниципалитете.

Заявления подаются учениками и выпускниками прошлых лет лично или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего личность. Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии; оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности. Выпускники прошлых лет при подаче заявления также должны предъявить оригиналы документов об образовании или заверенные копии документов об образовании.

Напомним также, что все вопросы, касающиеся организации и проведения государственной итоговой аттестации в Кемеровской области, можно задать по телефону региональной «горячей линии»: 8(3842) 58-70-25.

Работу месячника продолжила оргдеятельностная игра «Роль участников образовательных отношений в оценке качества образования школьников» на трёх демонстрационных площадках с трёх позиций: педагога, учащегося, родителя.

Представители родительской общественности и органов детского самоуправления, заместители директоров ОО по воспитательной работе, сотрудничая в микрогруппах, определили главную цель участия родителей и педагогов в оценочных процедурах – мотивирование детей к анализу и осмыслению своих поступков, действий, результатов учения; оказание (содействие) помощи в формировании у детей адекватной самооценки и навыков и умений объективной оценки поведения и качеств своих и других людей.

Подведение итогов (рефлексия) является значимой частью любого мероприятия, поскольку для каждого важно понимание,  что время проведено толково и с пользой для дела. Рефлексивный анализ первого дня месячника показал, что практически все педагоги (43 из 45) оценили актуальность заявленной темы, информационную  насыщенность и возможность использования полученной информации в практической деятельности  на 5 баллов.

В дальнейшем педагогические коллективы хотели бы проработать следующие темы:

• контрольно-оценочная и аналитическая деятельность ОО
• оценка качества в дополнительном образовании. Особенности организации методической работы в дополнительном образовании
• методика самоанализа
• составление,  оформление и реализация  адаптированных программ
• новые правила аттестации учителей и руководящих работников (возможно, провести информационно-методическое совещание по вопросу применения условий аттестации педагогов и заместителей директоров)
• нормативная база ОО. Устав ОО 
• особенности комплексной проверки образовательных организаций
• единые критерии ВСОКО
• семейное образование
• День Кузбассобрнадзора по вопросу содержания проверки   образовательных организаций и консультирования по конкретно возникающим вопросам.

Также учителя выразили уверенность, что работа месячника будет успешной и результативной, а подобные встречи станут ежегодными.

С 10 по 31 января в системе образования Беловского городского округа пройдёт муниципальный месячник по теме «Система оценки качества образования в образовательной организации: практический опыт, перспективы», инициируемый и организованный информационно-методическим центром. Планируется проведение практико-ориентированных семинаров, оргдеятельностных игр, открытых уроков и мастер-классов, демонстрационных приёмов, состоится защита мониторинговых программ, будут открыты пять презентационных площадок.

Исходя из понимания, что сегодня качественное образование для всех – основополагающая современная цивилизованная норма, то оценка качества образования подразумевает оценку образовательных достижений учащихся и оценку образовательного процесса. Это также интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

И тема работы педагогического сообщества в течение месяца обусловлена актуальными задачами образования и многоаспектностью проблемы. На сегодняшний день педагогике известно множество концепций и критериев оценки качества. Этот опыт – как практический, так и теоретический – нуждается в осмыслении, в актуализации теоретической и практической подготовки педагогов к оценочной деятельности, а в решении многих вопросов требует комплексного подхода. Поэтому так необходимо вовлечение всех субъектов образовательных отношений в активное обсуждение и осмысление проблем оценивания результатов обучения и воспитания учащихся.   

Модернизация Российского образования, обновление всех компонентов образовательного процесса повысили планку требований к педагогическим работникам. На современном этапе достоинство учителя 21 века – высокий уровень образованности и компетентности. Педагог должен уметь профессионально решать сложные педагогические задачи, ориентированные на повышение качества и эффективности образовательного процесса: роста уровня образованности, воспитанности и развития учащихся.

Помочь педагогу соответствовать современным требованиям призвана методическая служба. На сегодняшний день она выступает флагманом в осмыслении инновационных идей, в сохранении и упрочении педагогических традиций, в совершенствовании педагогического мастерства. Значительная роль отводится методической службе не только в решении вопросов ОГЭ и ЕГЭ, реализации федеральных государственных образовательных стандартов, профессионального стандарта педагога, но и в вопросах оценки качества образования в образовательных организациях.

Уважаемые коллеги!

Поздравляю Вас и Ваш коллектив с наступающим Новым годом и Рождеством!

Мы с вами провожаем еще один год, который каждому принес что-то свое – новые победы, радости, встречи и открытия.

Конечно, были и трудности, но они дали нам новый опыт, сделали нас сильнее.

Я благодарю Вас за понимание, доверие и активное сотрудничество в решении поставленных задач.

Уверен, что вера в свои силы, энтузиазм, ответственность и профессионализм помогут осуществить намеченные планы, сделать нашу жизнь более интересной, насыщенной и яркой.

Пусть под бой курантов исполнятся все мечты, а дома у Вас царит атмосфера понимания, добра и любви.

С уважением и признательностью,
начальник Управления образования АБГО
В.Я. Шафирко

Новый год – самый прекрасный и добрый праздник. Новогодние хлопоты – самые приятные и радостные. Во всех школах, интернатах, детских домах, детских садах и учреждениях дополнительного образования прошли мероприятия по подготовке к этому замечательному празднику. Образовательные учреждения превратились в волшебную сказку.

На этой неделе проходят утренники и дискотеки. Дети интересно и весело проводят время участвуя в различных конкурсах, заряжаются положительными эмоциями в развлекательных программах с Дедом Морозом, Снегурочкой.

Ученик 7 класса школы № 8 города Белово Егор Мерзляков зачитал обращение президента России Владимира Путина к участникам ежегодного «Зимнего фестиваля», организованного «Российским движением школьников».

На «Зимний фестиваль», который проходил с 14 по 21 декабря в Москве, были приглашены около 1200 победителей региональных этапов, финалистов всероссийских конкурсов РДШ.

Делегация Кемеровской области состояла из 11 финалистов конкурсов и 5 волонтёров – активистов РДШ, которые вошли в состав служб детского оргкомитета мероприятия. Юные кузбассовцы помогали в проведении культурных событий, встречали гостей, работали ведущими. Ребята ответственно подошли к работе в оргкомитете и получили положительный опыт событийного волонтерства.

Программа фестиваля была насыщенной и интересной: финалы конкурсов, много образовательных и дискуссионных площадок, мастер-классы экспертов и гостей, «Классные встречи», экскурсии, культурные мероприятия.