|
 28 апреля в гимназии прошел семинар «Создание здоровьесберегающего пространства в условиях реализации развивающих и профилактических программ социально-психологической службы гимназии», где психологи и социальный педагог представили открытые занятия и мастер-классы.
Лысенкова Людмила Сергеевна провела занятие с группой учащихся 6 класса по теме «Шесть шагов к примирению». Тема занятия выбрана не случайно, так как профилактика деструктивного поведения подростков, развитие у них мотивации к ведению социально здорового образа жизни – основное направление в работе социального педагога. Мартынова Ольга Геннадьевна предложила коллегам поучаствовать в мастер-классе на тему: «Игры, в которые играют дети». Процесс игры для ребенка очень важен, так как в нем он развивается психологически. Наблюдая за игрой ребенка, взрослый может понять, что ребенка волнует, чего он хочет, что для него ценно. Эта диагностическая и развивающая особенность игры была положена в основу мастер-класса.
Подробнее ►►
 Усанова Наталья Валерьевна первый год ведет занятия в первых классах по программе внеурочной деятельности «Познаем мир - познаем себя». Вниманию участников семинара была представлена презентация занятия «Как светлячок друзей искал», позволившая увидеть, что очень многие жизненно важные общечеловеческие ценности и дети, и взрослые понимают одинаково.
Пронькина Татьяна Артуровна рассказала о назначении открытой в гимназии комнаты психологической разгрузки и представила коллегам мастер-класс по теме «Сказка о счастье», позволивший расслабиться, снизить психоэмоциональное напряжение, получить заряд позитивной энергии. На семинаре присутствовали педагоги-психологи школ, детских садов, социальные педагоги. Гости отметили хороший уровень организации семинара, позитивную эмоциональную атмосферу, практическую значимость представленных методических материалов, интересные формы представления опыта, высказывали пожелания побывать в гимназии на подобном семинаре еще раз.  
 
 
 
Пронькина Т. А., педагог-психолог гимназии
| 
Версия для печати