Наступили весенние  каникулы, а потом летние, которые продлятся 3 месяца.

В школе на уроках ОБЖ, на классных часах педагоги постоянно говорят о социально-безопасном поведении на улице и в общественных местах, о поведении, сохраняющем жизнь и здоровье человека, а также его статус и авторитет.

Но, тем не менее, именно в периоды каникул происходит наибольшее количество травм с детьми, а также асоциальных поступков, особенно в младшем подростковом возрасте.

Этот возраст характеризуется тем, что самыми значимыми лицами для детей становятся их сверстники, группа.

Правила поведения и поступки также формируются в референтной, то есть, значимой для ребенка группе. Для детей этого возраста характерны страхи «Быть никаким», «Быть  никем», то есть быть непохожим на других членов группы, потерять  их уважение и признание.  Многие асоциальные поступки, например, мелкие кражи в магазине,  совершаются подростками «на слабо».

Что могут сделать родители?  Мы все знаем, что самый мощный воспитательный фактор принадлежит семье, с этим не может конкурировать никакой другой общественный институт.

Родителям важно устанавливать как можно более доверительные отношения с ребенком. Чтобы ваш ребенок видел в вас авторитет и самого надежного друга, которому можно без страха рассказать о своих ошибках, и получить поддержку и помощь (не наказание) в разрешении ситуации, конфликта.

Также надо помнить, что младшие подростки не умеют выстраивать логическую цепочку последствий своих поступков, действий. Родители должны чаще говорить с ними о последствиях, рассматривая самые различные варианты развития событий.

Проводите больше свободного времени со своими детьми: рыбалка, походы, работа в огороде, работа по дому – пусть все это станет вашей совместной заботой и деятельностью. Говорите с детьми о том, что вас волновало в их возрасте, о чем вы мечтали. Станьте друзьями своим детям!

Очень важно занятие ребенком любой деятельностью по интересам, чтобы времени на простое нахождение на улице было минимальным. Это и занятия техникой, искусством, художественной самодеятельностью, коллекционирование, уход за домашними животными. Успехи в любой собственной деятельности способствуют развитию уверенности в своих силах, а также самоуважению.

И хотелось бы обратить ваше внимание на советы подростков своим родителям:

• Не портите меня, я знаю, что не должен получать всего, что прошу. Я просто проверяю вас.
• Не отмахивайтесь от меня, когда я задаю вам вопросы или прошу вашего внимания. В противном случае, я буду искать информацию там, где мне ее предлагают.
• Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это меня научит тому, что сила – это все, что имеет значение.
• Не делайте для меня и за меня то, что я могу сделать сам. Иначе, я буду требовать, чтобы вы обслуживали меня всегда.
• Не делайте мне замечания в присутствии посторонних людей. На замечания я буду реагировать лишь  наедине.
• Не придирайтесь ко мне, не раздражайтесь, не ворчите на меня. Иначе мне придется притвориться глухим, чтобы как-то защититься.
• Относитесь ко мне, как вы относитесь к своим друзьям. Я тоже хочу быть вашим лучшим другом!

Социальный педагог    гимназии №1   Л.С. Лысенкова