масленичка

15 февраля состоялась «Школа молодого воспитателя» для педагогов города со стажем работы от 1 года до 3-х лет.  Педагоги детского сада № 61 «Рябинка» поделились опытом работы по экологическому воспитанию дошкольников с молодыми специалистами.

Дети средней группы побывали в роли маленьких садоводов.  Хилова Мария Андреевна обучала детей  посеву семян цветов для  выращивания   рассады для своей клумбы.

Третьякова Ирина Владимировна с детьми старшей группы  побывали на «Птичьей» выставке, в «Зимнем лесу»,  где   дети  показали свои знания о повадках и нравах зимующих птиц. В ходе непосредственно-образовательной деятельности у детей воспитывалось доброжелательное отношение к птицам, стремление беречь их, помогать им.

Педагоги: Пушкарева  Ольга  Александровна, Уфимцева Маргарита Валерьевна, Ломако Николь Юрьевна, Фомина Марина Владимировна провели  с детьми подготовительной группы  квест-игру на тему: «Что и как влияет на живую природу?».  Дети побывали  в гостях у «Солнца», «Солнечного лучика», «Капельки воды». Они  выясняли, как  неживая природа  влияет  на живые организмы (растения, животных,  человека).  В конце игры детям были вручены  значки и паспорта «Юного друга природы».

Морозова Ольга Евгеньевна и Климова Мария Николаевна подготовили презентацию и поделились опытом проведения экологических акций, которые проходят  в детском саду: «Посади дерево», «Покормите птиц», «Береги ель», «Бумажный бум».

Ломако Николь Юрьевна провела с молодыми специалистами викторину «Все о животном мире». Подводя  итоги «Школы молодого воспитателя»,

Фомина Марина Владимировна напомнила педагогам о формах работы с детьми и родителями; рассказала о том, какая развивающая среда должна быть по экологическому воспитанию дошкольников.

    Ш

Проведение природоохранных акций стало хорошей традицией нашего детского сада. В течение года у нас прошли  различные  акции: «Посади  дерево», «Чистый город»,  «Берегиня», «Покормите птиц зимой»,  «Берегите елочку»,  «Превратим  наш детский сад в цветущий сад».

В феврале в детском саду стартовала    акция «Бумажный бум», инициатором которой была Морозова Ольга Евгеньевна. 

Основной  идеей  этой акции являлось  привлечение внимания общественности к проблеме нерационального использования природных ресурсов и возможности вовлечения макулатуры во вторичную переработку.  Педагоги, родители и воспитанники всех возрастных групп с интересом откликнулись на данную акцию. В рамках акции прошла разнообразная, познавательная деятельность.  Дети знакомились с видами бумаги, изучали ее  свойства, проводя простые опыты, беседы на которых узнали, почему столь важно собирать макулатуру. В младших группах прошло увлекательное путешествие в бумажную страну, в гости к царю  Бумазею, где в игровой форме дети уточнили и расширили знания о видах и свойствах  бумаги.  Детей средней группы посетили «Фиксики»,  которые не только провели игровую программу, но призвали дошкольников, бережно относится к бумаге, беречь природные ресурсы.   Дети  просмотрели мультфильмы,  видеоролики:  «Что такое экология», «Мальчик и земля», «Как делают бумагу». В старшей и подготовительной группе прошла викторина «Береги наш город от мусора», дети с удовольствием отвечали на вопросы и показали хорошие знания. Педагогами была организована выставка поделок «Вторая жизнь бумаги», на которой были представлены разнообразные поделки из бумаги.

Был организован пункт  приема макулатуры, в каждой группе стояли специальные коробки, с напоминанием, сколько можно спасти деревьев,  собирая макулатуру.  Эта акция заставила каждого из нас задуматься над тем, как рационально использовать бумагу, беречь природные ресурсы.

Организация  и проведение природоохранных  акций с детьми  дело действительно интересное и плодотворное.  Участвуя в экологических акциях,  дошкольники  получают природоведческие знания, у них формируются  навыки экологической культуры, активная жизненная позиция. Систематическое проведение  различных  природоохранных акций  способствует воспитанию каждого ребенка, как экологически грамотного человека, умеющего любить, ценить и рационально 

использовать природное богатство.

 Мы хотим, чтоб земля расцветала

Чтоб росли как цветы малыши

Чтоб для них экология стала не наукой

Частицей души.