Единая Касса |
|
Н.Л.Норкина, заведующий МБДОУ детский сад № 55 Каждый год в дошкольное учреждение родители приводят своих подросших детей, и каждый малыш проживает процесс привыкания (адаптации) к новым условиям. Что же происходит в этот период с ребёнком? В период адаптации происходит переделка динамических стереотипов, ранее сформированных привычек, иммунная и физиологическая ломка в организме. Возникают психологические барьеры из-за расставания с родителями, нахождения в новом пространстве с незнакомыми людьми. Возникший стресс и защита проявляются агрессией, протестом, слезами, отказом от еды, сна, общения с окружающими, ограничениями себя в пространстве.
В период адаптации воспитатель ведёт листы наблюдений за ребёнком, в которых отмечает: настроение, аппетит, сон (засыпание, длительность), активность в игре, взаимоотношение с детьми, взрослыми. Адаптация бывает лёгкой степени, когда длится до 16 дней, средней степени тяжести- до 32 дней, тяжёлой – свыше 32 дней. Очень многое зависит от нас взрослых, как будет протекать процесс адаптации. Мы приглашаем вас участвовать в работе родительского клуба по адаптации детей к детскому саду, который работает с февраля по май ежегодно. Педагогические знания, полученные на заседаниях клуба помогут Вам сделать процесс адаптации к детскому саду управляемым, что даст свои положительные результаты.
Консультации. "Особенности адаптации детей к дошкольному учреждению. Советы родителям." Кандакова Ирина Алексеевна - старший воспитатель. "Как помочь ребенку привкнуть к детскому саду."
"Снятие эмоционального напряжения у детей в период адаптации к ДОУ." Колбухова Т.В. - воспитатель. |
![]() |