Дошкольное образование является первым уровнем общего образования. Нормативный срок обучения 5 лет, форма обучения дневная. Образование осуществляется на русском языке в соответствии с учебным планом.

В соответствии с законом РФ «Об образовании» МБДОУ детский сад № 21 бесплатно   реализует обязательную часть основной общеобразовательной программы МБДОУ детский сад № 21.

Основная общеобразовательная программа МБДОУ детский сад № 21 города Белово обеспечивает качество  дошкольного образования.

Работа направлена на достижение следующих целей:Повышение социального статуса дошкольного образования.Обеспечение равенства возможностей  для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования  на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования ,их структуре и результатам  их освоения.

Работа направлена на решение следующих задач:Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, втом числе эмоционального благополучия.Обеспечение равныхвозможностей для полноценного развития каждого ребенка независимо от места жительства,пола,нации,языка,социального статуса,психофизиологических  и других  особенностей( втом числе ограниченных возможностей здоровья).Обеспечение преемственности целей,задач и содержания образования,реализуемых в рамках образовательных программдошкольного и начального общего образования).Создания благоприятных условий развития детей в соотвествии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склоностями,развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субьекта отношений с самим собой,другими детьми,взрослым миром.Обьединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и нормповедения в интересах семьи,человека,общества.Формирование общей культуры личности детей, в  том числе ценностей здорового образа жизни,развития их социальных,нравственных,социальных интеллектуальных,физических качеств,инициативности,самостоятельности и ответственности ребенка,формирования предпосылок учебной деятельности.Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования,возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей,способностей и состояния здоровья детей.Формирование социокультурной  среды,соответствующей возрастным,индивидуальным,психологическим и физиологическим особенностям детей.

Обеспечение психолого- педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образованияЮ,охраны и укрепления здоровья детей.

МИССИЯ: становление и развитие личности в её индивидуальности, уникальности, неповторимости

ВИДЕНИЕ: дошкольная организация, внедряющая новые инновационные педагогические технологии; с лучшей развивающей средой, где дети, их родители и сотрудники могут творчески проявлять себя, где каждый чувствует себя нужным, здоровым и счастливым.

СТРАТЕГИЯ: создание информационно-образовательной среды, стимулирующей детей расширять границы познания.

НАШИ ЦЕННОСТИ

Забота - мы стремимся быть ответственными, заботливыми и внимательными по отношению к каждому ребенку. Наше внимание направлено на то, чтобы каждый ребенок в группе чувствовал себя нужным и уверенным.

Доверие - установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать в процессе общения.

Безопасность - мы гарантируем доброжелательную среду, обеспечивающую физическую и духовную безопасность ребенка.

Профессионализм и стабильность - с детьми работают профессионалы высокой квалификации, заинтересованные в стабильном развитии дошкольного отделения.

Творчество - мы ценим свободу поиска и стараемся создавать условия для развития детского творчества, используя лучший педагогический опыт средств и методов.

Сотрудничество - для нас важен приоритет командной работы, партнерских отношений с семьями, объединенными общими целями в вопросах воспитания и обучения.

Инновативность - мы готовы к применению инновационных решений для развития детского творчества, современного обучения и роста учебно-воспитательной среды.

Открытость – наша  организация  дошкольного образования детей является открытой социальной системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды.

В ДОУ функционирует 10 групп для детей:

• 3 группы раннего возраста от 1,5 до 3 лет
• 1 группа младшего  возраста от 3 до 4 лет
• 2 группы среднего возраста от 4 до 5 лет
• 2 логопедические группы старшего  возраста от 5 до 6 лет
• 1 логопедическая подготовительная группа в возрасте от 6 до 7 лет
• 1 подготовительная группа в возрасте от 6 до 7 лет

На 01.09.2017года дошкольное учреждение посещает 240 детей.

В настоящее время в детском саду работают 26 педагогов, которые имеют специальное образование, периодически повышая уровень профессиональной компетенции.

Творческий, инновационный потенциал педагогических работников влияет на качество дошкольного образования.

Сведения о педагогах.

Учитель-логопед-1 совмещение (высшее образование, 1-я категория).

Педагог-психолог 1 совмещение (высшее образование, высшая категория).

Задачи:Цель: Создание благоприятных  условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ   базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в   соответствии с возрастными индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение жизнедеятельности дошкольника.

·     создать нормативно – правовые, организационно – педагогические, методические условия для функционирования и развития дошкольного образовательного учреждения в интересах детей и родителей;

·     сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье при создании условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка;

·     обогащать художественно-эстетическое, познавательное, речевое развитие детей, формируя базисные основы личности;

·     формировать предметно-развивающую среду и условия для развития физически здоровой, творческой личности.

Дошкольное учреждение   работает   по образовательной программе, которая составлена на основе примерной    программы Н.Е. Вераксы «От рождения до школы».

Реализуемые в ДОУ программы помогают наиболее полному лич­ностному развитию воспитанников, повышают их информативный уровень и способствуют применению полученных знаний, умений и навыков в их практической деятельности.

Используются в практике программы, разработанные специа­листами ДОУ, утвержденные   на педсовете и имеющие рецензию :

Ø «Открой себя» дополнительная образовательная программа по развитию коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста,

Ø «Развитие эмоционального мира детей дошкольного возраста»  дополнительная образовательная программа

Ø «Спортивный мир дошкольника» дополнительная обрзовательная программа по физическому воспитанию (от 2мл. до подг.групп),

Ø «Ловкие гимнасты» дополнительная образовательная  программа по ведению факультативной работы по гимнастике с детьми старшего дошкольного возраста

Ø «Творим, шутя» дополнительная образовательная  программа по факультативной работе, нетрадиционной технике рисования.

Ø «Волшебный мир искусства» дополнительная образовательная программа программа по изобразительной деятельности дошкольников от 3-7 лет

Ø «Музыкальный мир дошкольника 3-7 лет», «Звонкие голоса» дополнительная образовательная программа.

Учебный план на 2018-2019 учебный год

Перспективный работы на 2018-2019 учебный год.

Годовой календарный учебный график 2017-2018 учебный год.

Программа развития на 2018-2022г.г.

Образовательная программа 

Адаптированная образовательная программа.

Аннотация к адаптированной программе

Аннотация к рабочей программе "Первоклашка"

Аннотоция к рабочей программе "Волшебный мир искусства"

Аннотация к рабочей программе "Учимся красиво говорить"

Методические документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса.

Положение смотре- конкурсе веранд

Положение о смотре- конкурсе природного центра 

Положение о смотре -конкурсе "Лучший огород на окне"

Положение о смотре- конкурсе центра "Я и школа"

Положение о природоохранной акции "Берегите воду"

Проект "Экономика и дошкольник"

Примерные критерии оценки результатов работы с детьми по экономике.

Перспективное планирование работы с детьми по экономическому образованию.

Комплект конспектов занятий, направленных на развитие финансовой грамотности.

Комплект дидактических игр по развитию финансовой грамотности.