С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. В дошкольном возрасте развитие восприятия происходит очень интенсивно. В процессе восприятия геометрических форм предметов участвуют такие анализаторы, как зрительный, тактильный, речедвигательный.

Освоение детьми геометрических фигур осуществляется в повседневной жизни, путем естественного для дошкольника вида деятельности – в игре. Уже во второй младшей группе детей учат распознавать и правильно называть геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник.

Во II младшей группе «Улыбка» в процессе непосредственно- образовательной деятельности дети познакомились с геометрическими фигурами – круг, квадрат, треугольник. Воспитанники путём сравнения разных предметов по форме с геометрическими фигурами, устанавливали их сходство и отличия, познакомились с некоторыми свойствами: круглые предметы можно прокатить, а предметы квадратной формы не катаются. В процессе практической деятельности, при помощи квадрата и треугольника разной величины, дети развивали свои конструктивные способности и логическое мышление в игре «Собери домик». Задание оказалось непростым, но все воспитанники с ним справились.

Воспитатель II младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

Нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, способствуют развитию самостоятельности, инициативы у детей создают эмоционально-положительное отношение к деятельности. Рисование пальчиками, ладошкой привлекает своей простотой, доступностью и напоминает игру, особенно это заметно при работе с малышами, когда у них еще не сформированы навыки владения кистью.

В процессе непосредственной образовательной деятельности по рисованию «Накормим птиц зимой» воспитанники группы «Мечтатели» узнали о птицах, которые зимой нуждаются в питании, поэтому люди заботятся, ставят кормушки, и насыпают в них корм. С особым интересом дети знакомились с пальчиковым рисованием, оставляя яркие точки - зернышки на дне кормушки. Это способствовало созданию в процессе деятельности радостного настроения от оказанной помощи птичкам!

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна ….

Воспитатель 1 младшей группы «Мечтатели»: Моздукова О.В.

В рамках мероприятий, посвящённых Всероссийской акции «Россия – территория Эколят – Молодых защитников природы» в подготовительной группе «Ромашки» был проведён экологический праздник «Эколята – друзья и защитники природы!». Мероприятие было направлено на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры природолюбия.

В ходе мероприятия воспитанники вместе с весёлыми сказочными героями «Эколятами»: Шалуном, Тихоней, Умницей и Ёлочкой отправились в путешествие, где проходили испытания, которые им прислала Хранительница леса. С ребятами проводились беседы и игры экологического содержания, они танцевали, играли, отгадывали загадки, рассказывали стихи, сортировали мусор. Во время подвижных игр ребята закрепили правила поведения в природе. Дети справились со всеми заданиями и доказали, что достойны звания «Защитников природы». Праздник получился интересным, ярким и запоминающимся.

Воспитатель подготовительной группы «Ромашки»: Нерякшева О.М.

Одним из важных правил, которые должен знать каждый ребенок, это правила дорожного движения. Эти правила должны соблюдать дети на примере взрослых. Поэтому в старшей группе «Затейники» была проведена игра -имитация «Берегись автомобиля». Сначала дети вспомнили, какие правила дорожного движения они знают и как называются все участники дорожного движения. В игре воспитанники были в роле автомобилей и в роли людей. Им было предложено разыграть несколько ситуаций, в которых дети сами должны назвать, кто и какие правила дорожного движения нарушил. Первая ситуация – человек перешел проезжую часть в неположенном месте.

Дети это сразу заметили и сказали, что такого человека можно назвать нарушителем; вторая ситуация – автомобиль проехал на красный сигнал светофора – водить считается тоже нарушителем; третья ситуация – автомобиль проезжал по тротуару, где ходят пешеходы – это тоже считается нарушением, потому что у автомобилей есть проезжая часть, по которой они двигаются.В проведении такой игры-имитации у детей закрепляются знания о правилах дорожного движения, у воспитанников развивается логическое мышление, а так же формируются умения быть осторожными на пешеходных переходах и тротуарах.

Воспитатель старшей группы "Затейники": Николаева М.А.

Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий.

Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. А задача воспитателя - прививать детям навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения. Правилам дорожного движения мы учим детей с раннего возраста.

В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а также научиться важнейшим правилам поведения на дороге. Воспитанники средней группы «Звездочки» с большим интересом играют в дидактические и словесные игры, через которые мы учим их правилам дорожного движения и безопасному поведению на дороге.

Воспитатель средней группы "Звездочки" : Шабаева М.Г.

Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь,

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

По статистике пожары возникают часто по вине детской шалости. Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться первоначальные знания по пожарной безопасности. В нашем детском саду уделяется большое внимание по ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности.

На дошкольном этапе развития ребенка нужно начинать заниматься этой проблемой. Детскому саду и родителям необходима целенаправленная работа над культурой безопасного поведения. Целью данной беседы было познакомить детей со свойствами огня, дать понятие о пользе и вреде огня, расширять кругозор в области пожарной безопасности и развивать мышление, внимание, представление.

Воспитатель 2 младшей группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Современная педагогика признает дошкольный возраст самым оптимальным, чтобы начать изучать правила безопасности. В группе «Фантазеры» прошла тематическая неделя «Азбука безопасности», которая включала ряд мероприятий с детьми по закреплению правил безопасного поведения на улицах города, вблизи водоёмов, железой дороги. В процессе образовательной деятельности по направлению «Социально – коммуникативное развитие», ребята в игровой форме узнали о роли огня в жизни человека: как положительной, так и отрицательной, попробовали себя в роли пожарного. Показали свои знания, эрудицию, смекалку в сюжетных и дидактических играх по дорожной безопасности. Разобрали ситуации, в которых могут оказаться взрослые и дети, не соблюдая правила безопасного поведения на льду и какие действия нужно предпринять для спасения пострадавших. Расширили свои знания по теме «Железная дорога».

В ходе мероприятий решались следующие задачи:

Закреплять у детей знания правил поведения на льду, дорожного движения, осторожного обращения с электрическими приборами, огнем (нельзя трогать спички, плиту, провода, электрические приборы, розетки и другие опасные вещи);

Познакомить с профессиями людей, работающих на железной дороге;

Развивать у детей сообразительность, находчивость, ловкость и быстроту;

Воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность чувства дружбы, сплоченности, коллективизма.

Накопленный багаж знаний и стойкая привычка соблюдать правила безопасного поведения поможет и дошкольникам и взрослым не попасть в неприятную ситуацию.

Воспитатель подготовительной группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

Каждый ребенок ждёт чудес, волшебства и исполнения желания в новый год. И мы, взрослые считаем своим долгом создать условия, чтобы ребенок продолжал верить в чудо. Украшение группы к Новому году в детском саду – это увлекательное занятие не только для воспитателей, но и для самих детишек и их родителей. Дети всегда радуются красивым и новым поделкам, а взрослые проявляют свой творческий потенциал.

В оформлении нашей группы «Ромашки» приняли участие дети, родители и мы - воспитатели. Вместе с детьми в ходе непосредственной образовательной деятельности, мы сделали объемные гирлянды, украсив ими стены, из своих ладошек ребята сделали весёлого снеговика. Эти занятия оказались для детей полезными и увлекательными.В ожидание волшебства и чудес мы создали в нашей группе красивые новогодние композиции, создали  атмосферу тепла и уюта, сказочное предновогоднее настроение.

  Воспитатели подготовительной группы «Ромашки»: Нерякшева О.М., Парфенюк Е.А.

от и прошли новогодние праздники,  и настала пора отпустить нашу зеленую гостью – елочку в лес. В нашем саду в каждой группе прошло развлечение – «Прощание с елочкой». В гости к ребятам приходили морские обитатели с красивым световым шоу. Не обошлось и без проказ Бабы Яги, которая хотела испортить праздник, и забрать елочку себе.

Были песни, игры, пляски,

Побывали все мы в сказке.

Ёлку мы благодарили,

Ей «спасибо» говорили.

В завершение праздника дети и взрослые попрощались с ёлочкой до следующего Нового года. Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, погасила свои волшебные огоньки…

Музыкальный руководитель: Ангальд М.В

Работа пожарных очень опасна,

Спасает пожарный дома и леса,

Работа пожарных очень отважна,

Команда пожарных везде быть должна.

В бой со стихией пожарный идёт,

Тушит огонь и спасает народ.

Слава пожарным, слава героям!

Самых высоких наград они стоят!

В старшей группе «Затейники было проведена спортивно-развлекательная эстафета «МЧС спешит на помощь». Сначала детям был прочитан стих о пожарных. После была проведена беседа о том, как пиротехника может воспламенить любой материал.

Воспитанникам было предложено стать пожарными и потушить огонь, который появился от взорвавшегося феерверка. Дети поделились на две команды и по сигналу пожарной тревоги начали выполнять задания. В первом задание воспитанники тушили эмитированный огонь, во втором задании дети пытались проползти по скамье в задымленном здании, а в третьем задании команды мерились силой – перетягивали канат.

Такие развлечения позволяют воспитывать у детей смелость, закреплять знания о профессии пожарный и на примере осознавать, как не легка эта профессия. Несмотря на небольшую усталость, дети получили положительные эмоции от мероприятия.

Воспитатель старшей группы "Затейники": Николаева М.А.

Источник знаний находится на кончиках пальцев» – так говорил В. Сухомлинский и мы с вами точно знаем, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи малыша. Одним из способов развития моторики и речи являются упражнения с массажными мячиками.

Массажный мячик — эффективное средство развития кистей рук ребенка, движений его пальцев, разработки мышц. Ребристая игольчатая поверхность мяча воздействует на нервные окончания, улучшает приток крови и активизирует кровообращение. Массажный мячик ускоряет капиллярный кровоток, уменьшает венозный застой и повышает кожно-мышечный тонус.

Закруглённые массажные шипы на поверхности мячика воздействуют на биологически-активные зоны кожи головы, туловища и конечностей, способствуют улучшению состояния всего организма. Массажный мяч положительно сказывается на развитии детей. Эта забавная упругая игрушка обогащает сенсорную среду малыша, стимулируя его психомоторное развитие.

 Воспитатель 2 младшей группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Какой же самый любимый зимний праздник?  Ну, конечно же - Новый год! И вот, он уже настает.

И, накануне  этого замечательного  праздника, в нашем детском саду прошли новогодние утренники. 

В гости к детям приходили сказочные герои и лесные жители. Вместе пели, танцевали,  водили хоровод вокруг нарядной елочки. 

И, конечно же, ни один ребенок не был обделен вниманием деда Мороза и Снегурочки, все  получили подарки и поздравления с Новым годом.

Еще темно, на улице светает,
А мы за ручку в детский сад шагаем,

Сегодня утренник под Новый год,
Сегодня будет праздник, хоровод,
И Дед мороз зажжет огни на елке,

Наполнится весь садик смехом звонким,
Всех поздравляю с Новым годом, с Рождеством,
Пусть счастье, радость и любовь придет к вам в дом!

Музыкальный руководитель: Ангальд М.В.

Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить! В канун Нового Года, по традиции, в нашем группе "Солнышко" проходит выставка поделок, где  можно  увидеть поистине необыкновенные творения. Разнообразные ёлочки, забавные снеговики, заснеженные домики – всё сделано руками детей и родителей.

Благодарим семьи за отзывчивость, творчество  и фантазию! Огромное спасибо родителям, которые не остались равнодушными к выставке.

Воспитатель средней группы "Солнышко": Демина А.С.

Новый год - самый волшебный и сказочный праздник! В канун этого долгожданного праздника в нашем детском саду, по традиции проходит творческая выставка поделок «В гостях у Новогодней сказки». Цель данного мероприятия: создание необходимых условий для творческой активности всех участников, укрепление взаимодействия детского сада и семьи, создание праздничной, новогодней атмосферы.

Воспитанники группы «Мечтатели» совместно с родителями приняли активное участие. Необычные ёлочки, забавные снеговики, грациозный северный олень и другие поделки- всё сделано руками детей и родителей, которые любят мастерить, фантазировать, творить. Все участники выставки были отмечены дипломами администрации детского сада.

Игрушки для ёлки

Мы делали сами

И Деда Мороза

С большими усами,

И крошку-Снегурочку

В шубке богатой…

Воспитатель 1 младшей группы «Мечтатели»: Моздукова О.В.

Дорожная азбука и правила безопасности детей на улицах – очень важная и главная задача нас взрослых. Главные люди, которые формируют у ребёнка навыки безопасного поведения на улице, это, конечно же, родители, ведь они должны показывать личный пример при соблюдении правил дорожного движения. Большую роль в воспитании грамотного пешехода играют воспитатели в детском саду. На занятиях по безопасности мы рассматриваем различные ситуации, вместе с детьми решаем логические задачи, как лучше поступить в той или иной ситуации.

Воспитанники подготовительной группы «Ромашки» в очередной раз вспомнили простые правила безопасности. Поговорили о том, где можно переходить улицу, а где нельзя, в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках «Угадай, какой знак». Кроме того дети отгадывали загадки о правилах дорожного движения. В ходе мероприятия все получили эмоциональный заряд положительной энергии.

Осуществляя работу по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, мы уверены, что знания и навыки, полученные в детском саду, служат фундаментом для подготовки ребенка к обучению в школе, обеспечивают самостоятельность и культуру поведения на улице.

Воспитатель подготовительной группы «Ромашки»: Нерякшева О.М.

Вандализм и последствия

Самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится ни с каким другим праздником. В группе «Фантазёры» ежегодно организуется «Мастерская Деда Мороза» с целью создания предновогодней праздничной атмосферы, развития интереса детей к художественному творчеству. Задачи мастерской: Развивать у детей интерес к истории Нового года, приобщать к культуре новогоднего праздника, его традициям; Знакомить со свойствами разных предметов и материалов, правилами безопасного поведения в новогодние праздники; Совершенствовать художественно – эстетические способности, умения и навыки продуктивной деятельности.

В импровизированной мастерской ребята знакомятся с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку, самостоятельно и совместно со взрослыми изготавливают новогодние игрушки, украшают групповое помещение детского сада. Получить эмоциональный отклик от своей работы – это самое важное в жизни дошкольника! Воспитатели и воспитанники группы «Фантазёры» поздравляют всех с наступающим Новым 2021 годом!

Разрумянит затейник – Мороз

В новогоднюю ночь снегирей…

Пусть исполнится лучший прогноз,

Воплотятся мечты поскорей!

Засверкают на ёлке гирлянды, шары

На улице смех и возня детворы.

Пускай наступающий год принесет

Счастливых и радостных дней без забот!

Воспитатель подготовительной группы «Фантазёры»: Адаева Н.А.