Одним из важнейших условий физического развития является обеспечение достаточной двигательной активности ребёнка. Движение – главное проявление жизни. Этим требованиям в первую очередь отвечают подвижные игры, а для старших дошкольников, которых привлекает результат в игре, это игры-эстафеты и игры с элементами соревнования.

Дети проявляют большой интерес к играм-эстафетам и играм с элементами соревнования.

Их увлекает разнообразие движений в одной игре – прибежать, перелезть, подлезть, пройти по скамье и т.д., использовать нестандартное спортивное оборудование, желание выиграть, соревновательных характер.

Воспитатель старшей группы 2 «Солнышко»: Мельникова О.А.

Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети младшего дошкольного возраста не имеют представления об этом празднике. 

Необходимо знакомить детей с народными праздниками. 
Как рассказать ребенку 3 лет о Пасхе? Мы решили начать знакомство с традициями народа с самого простого – знакомства с яйцом. 

Цель: упражнять детей в умении пользоваться кистью и красками, различать и называть цвета. Развивать мелкую моторику рук, внимание, диалогическую речь. Воспитывать чувства к традициям русского народа.

Воспитатель: 1мл.гр. Рагожина Я.А.

12 апреля подготовительная группа «Затейники» посетила выставочный зал «Вернисаж».

Сотрудники зала познакомили воспитанников с техникой срапбукинг, приобретшей особую популярность в последнее время. Скапбукинг — это вид декоративно-прикладного искусства, который заключается в изысканном оформлении предметов личной и семейной истории: фотографий и фотоальбомов, рисунков, вырезок из газет и просто приятных мелочей.

Затейники  изготовили в этой технике пасхальную открытку, которую они подарят своим близким в честь дня этого православного праздника.

Дети ушли из выставочного зала не только с подарками, сделанными своими руками, а также с новыми знаниями и умениями.

Воспитатель подготовительной группы "Затейники": Кузовая В.Ю.

Пасхальная неделя у «Фантазёров»  в самом разгаре. Ребята проявили творчество, фантазию, воображение в аппликации «Украшение пасхального яйца», изготовлении игрушек цыплят.

Показали быстроту, ловкость в играх - эстафетах.

Такие мероприятия приобщают детей к праздничной культуре, народным традициям, способствуют созданию обстановки общей радости, хорошего настроения, воспитывают дружеские отношения среди сверстников, содействуют сплочению детского коллектива.

Воспитатель 2 младшей группы «Фантазёры»: Адаева Н.А.

В младшей группе «Ромашки» прошла выставка декоративно-прикладного искусства «Окно в природу». Для формирования знаний детей о природе были изготовлены макеты леса и аквариума.

С их помощью дети познакомились с условиями жизни и обитания животных, насекомых, рыб и птиц. С детьми были проведены беседы и дидактические игры. Свои знания о природе дети изобразили в рисунках с использованием различных изобразительных техник рисования. Рассматривая картину, как заглядывая в  окно, можно увидеть различные уголки природы в любое время года.

Глазами художника можно полюбоваться восходом и закатом солнца, цветением сада, полётом птиц. Именно тогда чувствуешь, как твоя душа наполняется новыми красками и насыщается красотой окружающего мира.

Участие в экологических выставках помогает  нашим детям накопить первый багаж  ярких, эмоциональных, живых впечатлений, достоверных представлений о природе и получить необходимые навыки природоохранной деятельности. Выставки получаются очень красочными, яркими и радуют своим разнообразием детей и взрослых. Благодаря выставкам у детей повышается самооценка, развивается художественный вкус, вырабатывается ответственность.

Всё хорошее в детях из детства!

Как истоки добра пробудить?

Прикоснуться к природе всем сердцем:

Удивиться, узнать, полюбить!

Мы хотим, чтоб земля расцветала.

Росли как цветы, малыши.

Чтоб для них экология стала.

Не наукой, а частью души!

   Воспитатель младшей группы «Ромашки» Нерякшева О.М.

Стоят коробочки приметные,
А в них - детали разноцветные,
Сначала нужно их собрать,
А после - с ними поиграть.

Игры по конструированию проводятся с ребенком с целью формирования мыслительных процессов и восприятия, обогащения сенсорного опыта (действуя с деталями строительного материала, малыш получает конкретные представления о различной форме, величине, цвете предметов), координации движений и развития мелкой моторики. Игры способствуют воспитанию сосредоточенности, зрительного и слухового внимания, умению добиваться результата, приучают к бережному обращению с игрушками, учат действовать по показу взрослого, следить за его действиями, подражать им.

В конструировании существует возможность для развития творческой стороны интеллекта – эти игры моделируют творческий процесс, создают свой микроклимат. Они долго не надоедают, так как обладают большой вариативностью, разнообразием комбинаций, помогают творческому самовыражению. Вместе с тем, как в любой игре, в конструировании существуют правила, которых родители должны придерживаться.

Воспитатель 1 мл.гр.: Смирнова А.Ю.

Нетрадиционные техники рисования в ДОУ всегда вызывали у детей особый интерес. Они являются замечательным способом создания маленьких шедевров, дают ребенку возможность увлечься творчеством.

В старшей группе «Солнышко» в непосредственной образовательной деятельности воспитанники учились рисовать мимозу не только при помощи кисточек и гуаши, но и ватных палочек. Рисование оказалось для них настолько интересным, что они не хотели оставлять это увлекательное занятие.

У воспитанников получились замечательные цветы, которые украсили   детскую выставку.

Лишь сойдут морозы,
расцветут мимозы.
На нахохленных цыплят
Веточки похожи.

Воспитатель старшей группы «Солнышко»: Симонова С.В.

Работа по профилактике плоскостопия в нашем  детском саду проходит через все режимные моменты. Особенно нравится воспитанникам второй младшей группы «Фантазеры» игры-путешествия и задания-испытания от сказочных героев.

В дошкольном возрасте стопа у ребенка только формируется. Поэтому так важны регулярные физические упражнения, направленные на развитие двигательного аппарата. Ведь, как известно, предупредить плоскостопие легче, чем его вылечить.

В течение года проводится система оздоровительных мероприятий по профилактике плоскостопия с использованием традиционного и нетрадиционного оборудования. Все используемые средства апробированы и доставляют нашим детям только радость, здоровье, отличное настроение.

Попробуйте и Вы! Это здорово, очень весело, а главное полезно нашим детям.

Воспитатель 2 мл. гр.: Прунцева Т.В.

За окном весна и в нашей группе тоже весеннее настроение.

На непосредственно-образовательной деятельности по «ИЗО» мы с воспитанниками отправились в весенний лес, познакомились с  первыми весенними цветами Подснежниками. Прослушав стихотворение, мы принялись за творчество.

«Все подснежники проснулись

И березкам улыбнулись

Даже с нами подружились

И в весеннем вальсе закружились»

Воспитатель средней группы «Мечтатели»  Новокрещенова Т.А