Прогулка в теплое время года имеет огромное значение для развития детей. Свобода движений, большое пространство для передвижений, свежий воздух – все это благотворно сказывается на самочувствии ребенка, способствует укреплению его организма, закаливанию.

Педагоги группы «Солнышко» создают разнообразные условия для самостоятельной деятельности воспитанников для того, чтобы прогулка была интересной.  С особым удовольствием ребята занимаются лепкой, рисованием, конструированием из песка, подвижными играмии играми со спортивным инвентарём.

У детей вырабатывается двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.Действуя самостоятельно, ребята получают возможность самоутверждения в себе самом и в коллективе сверстников, что имеет важное значение для развития полноценной личности ребенка.

Воспитатель ср. гр.2 «Солнышко»: Мельникова О.А.

Занимаясь изобразительной деятельностью, ребята 1 младшей группы «Винни-пух» имеют возможность выразить свои впечатления, свое понимание окружающей их жизни и эмоциональное отношение к ней в художественном творчестве.

Приобщая воспитанников к художественному творчеству, воспитатели  воспитывают у них эстетическое отношение к окружающей жизни, способствуют накоплению эмоциональных впечатлений, формируют индивидуальные интересы, склонности, способности.

Развивая у ребят наблюдательность  и внимание, воспитатель учит находить сходство с явлениями действительности и воспроизводить несложные предметы.

Первые образы, нарисованные, вылепленные, ребенок воспринимает как живые и очень им рад.

Воспитатель 1 младшей группы: Прунцева Т.В.

29.08.2016 состоялась встреча воспитанников старшей и подготовительных групп со Старшим инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения ОГИБДД Межмуниципального отдела МВД России «Беловский» капитаном полиции Злобиной Натальей Сергеевной.

В процессе общения дети поделились с Натальей Сергеевной имеющимися знаниями и навыками правил дорожного движения и личной безопасности на проезжей части. Наталья Сергеевна ещё раз напомнила детям о необходимости применения детских удерживающих устройств при перевозке детей в транспорте, и о правилах поведения на проезжей части и дворовых территориях необорудованных дорожными знаками, применения фликеров и светоотражающих элементов одежды и обуви.

Все участники встречи получили заряд положительных эмоций и позитивное фото на память.

 Старший воспитатель Лаптева Т.С.

Дети подготовительной группы посетили детскую библиотеку. Здесь их ждала веселая, развлекательная и познавательная программа подготовленная библиотекарями.

Вместе со взрослыми ребята искали ответы на вопрос что же такое добро. Смотрели мультфильм о доброте и разыгрывали спектакль. Много интересного и познавательного  ребята узнали в этот день.

В завершении праздника детям рисовавшим рисунки на тему «Вода- Путешественница» вручили дипломы и подарки. После чего ребята рисовали цветными мелками добрые рисунки на асфальте.

Воспитатели подготовительной группы: Нерякшева О.М., Парфенюк Е.А.

Комнатные растения в детском саду считаются не только элементами интерьера, но и очистителями воздуха. Это и хорошая возможность познакомиться с окружающим миром, научиться наблюдать и ухаживать за растениями. Это делает добрее и ответственнее наших детей.

Образовательные:

1. Расширять представления детей о комнатных растениях.  Учить выделять и называть части растения (корень, стебель, лист, цветок). Закреплять  знания детей о потребности растений  в воде, свете, тепле.

Развивающие:

1.Развивать умение находить решение проблемных задач.

2. Расширять словарный запас детей.

Воспитательные:

1. Воспитание доброжелательности, желание оказать помощь другу. 

2. Воспитывать интерес к исследовательской деятельности. Поощрять желание ухаживать за комнатными растениями.

Материал:    комнатные растения, лейки с водой, салфетки, кисточки для протирания пыли, тазики, клеенки.

Воспитатель подготовительной группы 2: Смирнова А.Ю.

В совместной деятельности ребенок младшего дошкольного возраста осваивает способы и приемы действий, знакомится с примером поведения и отношения, учится самостоятельно действовать с учетом растущих возможностей и стремится добиться лучшего результата.

Ребята группы «Винни –Пух» отправились в лес на весёлом паровозике.

Кто едет в поезде – наши ребятишки,

Лиза, Алёша, Ника и Катюшка! 

Вместе они собрали много грибов и угостили ёжиков. Во время путешествия дети учились языку общения, взаимопониманию, взаимопомощи.

Воспитатель 1 младшей группы «Винни – Пух»: Адаева Н.А.

   Наша клумба - загляденье!
      Полюбуйтесь на неё!
      Поднимает настроенье
      Всем, кто к ней ни подойдёт.

      Сколько здесь цветов душистых!
      Сколько нежных лепестков:
      Шелковистых и пушистых.
      Тонких, гибких стебельков.

      Столько красок уместилось,
      Просто глаз не оторвать!
      Будто радуга спустилась
      К нам цветы разрисовать.

      Топинамбур и ромашка,
      Синеглазки и укроп,
      Одуванчик, клевер-кашка:
      Дружный тут живёт народ.

      Мы цветочки рвать не будем,
      И другим сказать спешим:
      Пусть приносят радость людям,
      Всем - и крохам, и большим!

Воспитатель старшей группы: Кузовая В.Ю.

В солнечный летний день к нам в группу залетела «гостья»- красивая бабочка, мы с большим интересом рассматривали ее,  как она летает.

Разгадывали загадки и под звуки природы начали рисовать нашу «красавицу» бабочку.

«Над цветком порхает, пляшет

Веерком узорным машет…..»

Воспитатель 2 младшей группы: Новокрещенова Т.А

Ребята первой младшей группы «Винни-пух» делают первые шаги по овладению навыками работы с карандашом, кисточкой и мелками.

На данный момент в этом им могут помочь и цепкие пальчики, и богатая фантазия, своевременная помощь воспитателя, а также атмосфера дружбы и комфорта.

Ребята очень старались, и всего за несколько минут на белом листочке появились славные ежата. И совсем даже не колючие.

Воспитатель 1 младшей группы: Прунцева Т.В.

Радуга – радуга, лента разноцветная!

Семь цветов у радуги, все цвета заметные!

Ты всегда нарядная, звонкая, как песенка.

Хорошо по радуге, прокатиться весело!

Радуга – это великолепное красочное явление издавна поражало воображение людей. Глядя на радугу, хочется верить в чудеса и волшебство. Ребята группы «Солнышко», решили создать каждый свою волшебную радугу. Работы получились очень яркие и красочные.

 Воспитатель средней группы 2 «Солнышко»: Мельникова О.А.

    Воспитывать такие нравственные качества, как доброта, терпение помогает один из методов нравственного воспитания – это знакомство детей с народными промыслами России, русским фольклором. Ребята группы «Солнышко» продолжили знакомство с дымковской игрушкой.Провели беседу с детьми  об особенностях дымковского узора. На готовом силуэте  коня, дети составляли выразительные орнаменты. У воспитанников формируется эмоциональная отзывчивость и большой интерес к русскому народному творчеству, пополняется словарный запас, развивается мелкая моторика рук и память. По окончании работы, каждому ребенку было предложено охарактеризовать свою работу. Дети почувствовали себя настоящими художниками-мастерами.

 Воспитатель средней группы 2 «Солнышко»: Скоробогатова С.В.

Если дать малышу кисточку, он с упоением начнет вырисовывать различные каракули. Малыши приходят в детский сад с разными навыками рисования: кто – то ещё никогда не держал кисточку в руках, кто – то впервые увидел краски. Наша первоначальная задача – познакомить детей с этими предметами, объяснить и наглядно продемонстрировать, как нужно ими пользоваться.  Ребенку интереснее будет рисовать знакомый предмет, о котором он имеет собственное представление. Поэтому перед тем, как нарисовать цветочную полянку, ребята группы «Винни – Пух», сходили на экскурсии к цветнику. А теперь полюбуйтесь, какой получился цветник у нас на бумаге!

Над бумажным листом

Машет кисточка хвостом.

И не просто машет,

А бумагу мажет,

Красит в разные цвета.

Ах, какая красота!

Воспитатель 1 младшей группы «Винни – Пух»: Адаева Н.А. 

Я цветок сорвать хотела,

Поднесла к нему ладонь,

А пчела с цветка слетела

И жужжит, жужжит: «Не тронь!»

На клумбах  и в цветниках нашего детского сада выросло множество разнообразных цветов. Совместно с детьми мы ухаживали, рыхлили, поливали свои клумбы. А теперь наслаждаемся ароматом множества цветов и их красотой. Таким образом воспитываем у детей трудолюбие и бережное отношение к растениям. Закрепили знания о цветах, их строении, название, особенности  окраски. Развиваем наблюдательность и чувство прекрасного.

                                                                                                                              Воспитатель 2 младшей группы "Фантазеры": Павлюченко.Н.А

Не столь важно, в каком возрасте проводят состязания, главной целью остаётся приобщение к физическим занятиям. Очень важно соблюдать условия организации соревнований.Спорт– это духовное, умственное и физическое развитие ребенка. Поэтому задача воспитателя – привить ребёнку любовь к спорту. Один из лучших методов – спортивные соревнования.

В здоровом теле – здоровый дух! Спорт и физкультура – два взаимосвязанных понятия. К физическим упражнениям следует приобщать малыша ещё с пелёнок. Научно доказан факт, что те младенцы, с которыми занимались гимнастикой с рождения, раньше сели и пошли. Физические и спортивные соревнования должны регулярно проводиться ещё в детском саду. Ведь спорт – это не только хорошее времяпрепровождение, но и лучшая закалка для молодого организма!  

Воспитатель подготовительной группы2 "Мечтатели": Смирнова А.Ю.

Расцвели ромашки

На лесной опушке,
Белые рубашки, 
Жёлтые макушки.

 Эстетическому и художественному воспитанию детей мы придаем большое значение.Особая роль в таком воспитании принадлежит творчеству и искусству. Характерная особенность творчества - это выражение действительности в образах, которые так или иначе, действуют на сознание, чувства и мысли ребенка, воспитывают в нем определенное отношение к событиям и явлениям жизни. Посредством искусства воспитывается умение видеть типичное, характерное, обобщать наблюдаемые явления. 

Мы с ребятами старшей группы "Затейники" посредством изобразительного искусства, создали ромашковую поляну.

Воспитатель старшей группы "Затейники": Худобина Н.Г.

Воспитанники подготовительных групп «Непоседы» и «Мечтатели» совершили увлекательную экскурсию в ЦДБ. Сотрудники библиотеки организовали для наших детей познавательно-развлекательную программу,  которая называлась «Круговорот воды в природе».

 Дети посмотрели спектакль «Приключения капельки»,  где  узнали, что   капельки воды в природе постоянно путешествуют - с дождем или росой выпадают на землю, бегают в ручейках, поят растения, а затем под лучами солнца снова возвращаются  к тучкам, из которых когда–то пришли на землю в виде дождя.Затем ребята посмотрели мультфильм о том, как вода на заводе проходит очищение и в чистом виде доставляется людям.

 Дети пообещали  что  к воде будут  относиться очень бережно, не лить зря, не оставлять без надобности открытые краны.

Все дети вмести поиграли в пальчиковую игру «Капелька» и подвижную игру «Тучка», а заключении сделали коллективные аппликации  «круговорот воды в природе».

В природе путешествует вода,

Она не исчезает никогда:

То в снег превратиться, то в лед,

 Растает – и снова в поход!

Всем понравилась подготовленная программа,  дети остались  довольны!

Воспитатели подготовительных групп: Нерякшева О.М. Моздукова О.В.

Во 2й младшей группе «Фантазеры» прошло Физкультурно-оздоровительное мероприятие «Из кружка в кружок»

С ребятами провели веселую эстафету: первое испытание было перепрыгни через обруч, а в продолжении играли в игру «Мой веселый синий мяч», учились кидать мяч друг другу по кругу. Дети с большим интересом принимали участие, что доставило веселое настроение и радость.

 2 мл группа «Фантазеры» воспитатель: Новокрещенова Т.А

И в десять лет, и в семь, и в пять 
Все дети любят рисовать. 
И каждый смело нарисует 
 Всё, что его интересует. 
 Всё вызывает интерес: 
Далёкий космос, ближний лес, 
Цветы, машины, сказки, пляски... 
Всё нарисуем! 
Были б краски, 
Да лист бумаги на столе, 
Да мир в семье и на Земле.

Ребята подготовительной группы в понедельник рисовали рисунки на тему «Цветочная поляна». Каждый старался выделиться и нарисовать что то особенное. Кто-то рисовал поляну с цветами после дождя,а  кто-то необычные цветы и бабочек.Работы получились яркие и очень красивые.

Воспитатель подготовительной 1 группы "Непоседы": Парфенюк Е.А.

Воспитанники группы «Винни-пух» проходят адаптацию. Самое главное в этот период – создать атмосферу взаимоподдержки, тепла и эмоционального благополучия. В этом помогают прогулки на свежем воздухе, совместные игры, творческая деятельность, развлечения. Нам могут в этом помочь и родители. Можно дать с собой малышу в детский сад «кусочек» дома, например, любимую игрушку или книжку. Особое внимание следует обратить и на детскую одежду, она не должна стеснять движений, ребенку должно быть в ней комфортно и  удобно.

Дошколенка нужно готовить к новой жизни. Так, за несколько недель до прихода в новый коллектив  родителям необходимо максимально приблизить расписание ребенка к стандартному графику работы дошкольного учреждения. Не будут лишними и навыки самообслуживания. Если на момент поступления в детский сад ребенок будет уметь, например, самостоятельно кушать и одеваться, он будет чувствовать себя в группе более уверенно.

В этот период желательно максимально расширить круг общения ребенка – чаще ходить с ним в гости, на детские площадки, необходимо поощрять и поддерживать детскую инициативу в общении с окружающими. 

Воспитатель 1младшей группы "Винни-пух": Прунцева Т.В. 

Не секрет, что у многих дошкольников имеются различные деформации нижних конечностей. Негативные изменения в развитии мышечно-связочного аппарата могут привести к тяжелым последствиям. Предупреждать плоскостопие надо с раннего возраста. Для этого мы в группе «Солнышко» систематически проводим специальные упражнения (в игровой форме) для стоп.

Лечить плоскостопие, как и любое другое заболевание, труднее, чем предупредить. Поэтому, мы не жалеем сил и времени на его профилактику!

Воспитатель средней группы 2 «Солнышко»: Мельникова О.А.