Ребята старшей группы помогали зайчику вернуться в зимний лес.

А для этого им пришлось потрудиться и смастерить настоящие сказочные елочки.

Если внимательно приглядеться, то среди них вы увидите и хитрую лису, и пробудившегося медведя, и трусливого зайчишку. Ребятам очень понравилось помогать зайчику.

Мы совершили поездку на поезде в Зоопарк, где ребята встретились с животными холодных и жарких стран. Больше всего ребятам понравилось собирать СЛОНА! Путешествие было очень увлекательным и познавательным.

Дети из старшей группы побывали в роли репортеров и провели опрос, какое бы животное ребята хотели бы завести у себя дома. Они с  удовольствием отвечали и слушали комментарии.

Воспитатель старшей группы Прунцева Т.В.

В чем же развивающий секрет игр с водой:

«Познание» - развитие познавательно- исследовательской деятельности;  развитие тактильных ощущений детей.

«Социализация» - поддержание интереса к совместным играм; формирование умения играть вместе с другими детьми.

«Коммуникация» - обогащение и активизация словарного запаса детей; развитие свободного общения детей и взрослых; формирование связной речи.

«Здоровье» - закаливание организма ребенка через игры с водой.

«Чтение художественной литературы» - формирование восприимчивости к чтению художественных произведений.

«Труд» - привлечение детей к выполнению простейших трудовых действий.

«Безопасность» - закрепление детей элементарных правил обращения с водой.

Воспитатель подготовительной группы 2 Мельникова О.А.

29 января в детском саду  наши дети  2 младшей группы "Затейники" приняли участие в акции по правилам дорожного движения "Безопасный светофор", с целью профилактики безопасности дорожного движения и предупреждению детского дорожного травматизма.

Задача акции заключалась в привлечении внимания детей младшей группы  к безопасности дорожного движения через проигрывание ситуаций происходящих на пешеходном переходе.

И самый приятный момент – изготовленные самостоятельно светофорики.

Воспитатель 2 младшей группы Кузовая В.Ю.

С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности. И в этом немаловажная роль принадлежит театрализованным играм. 

 С воспитанниками  нашей группы мы решили создать свой театр, и обыграть сказку «Красная шапочка».  

Дети с удовольствием наряжались в сказочных героев, и  с интересом выполняли свои роли.

Во время постановки было очевидно, что театр развлекает и воспитывает детей, развивает их фантазию, учит сопереживать происходящему, создает соответствующий эмоциональный настрой, раскрепощает ребенка и повышает его уверенность в себе.

Воспитатель средней группы 1 Шабаева М.Г.

Подготовку к школе нужно организовать как непродолжительные приятные занятия для ребенка.

Для того чтобы ребенок легко усваивал школьный материал, у него должна быть сформирована способность строить образные представления. Эта способность развивается в дошкольном возрасте при рисовании, конструировании, прослушивании сказок и пересказе их.

Для развития руки полезны такие занятия, как лепка из пластилина, глины, рисование, пришивание пуговиц, плетение из бисера, вырезание из бумаги.

Помните, ребенок не может работать долго, 20-30 минут – вот предел, а потом он должен отвлечься. Играя с ребенком, выполняя упражнения, не слишком утомляйте его. Следите за его реакцией и либо меняйте ход занятия, либо дайте ребенку отдохнуть и тогда у вас все получится!

Воспитатели подготовительной группы 1: Кондрина О. Е. Павлюченко Н. А.

«Мороз и солнце – день чудесный…..»

Мы с детьми с этим полностью согласны. Зима – это чудесное время года! Прогулки в детском саду зимой – не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления.

На прогулке дети получают заряд бодрости, море радости и позитива. К тому же совместная деятельность развивает речь, мышление, воображение и фантазию.

Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат прогулок зимой нравится всем: и детям, и взрослым!

Воспитатели 1 младшей группы: Синицина В.Ю., Грунтова Е.Г.

Гадание всегда связано с тайной и волшебством. А если оно возникает из-под кисточки, то непременно должно сбыться в следующем году!

Ребята старшей группы с помощью волшебных кисточек нагадали себе много хорошего и интересного в новом 2015 году.

С помощью туфельки можно выбрать себе суженого или подругу. И мальчики, и девочки очень рады случайному выбору.

Рождественские гадания оставили много радостных впечатлений. Ребята решили поделиться своими предсказаниями с родителями и забрали их домой.

Воспитатель старшей группы Прунцева Т. В.

23 января

в нашем детском саду прошел Всекузбасский субботник, в котором с большой радостью приняли участие не только взрослые, но и воспитанники.

Воспитатель подготовительной группы 2 Мельникова О.А.

Прошедшая неделя в старшей группе «Фантазеры» выдалась очень разнообразной.

Ребята выступали в роли каргопольских мастеров при изготовлении игрушек-козлов из пластилина. Каждый из детей внес немного творчества и фантазии в свою поделку.

Зайчики-закладки для книг у всех получились разные и забавные. Теперь у ребят дома из любимой книжки будет выглядывать зайчик, чтобы позвать почитать.

Ребята встречали гостя – веселого Светофорика.

Мы разгадывали загадки, играли, собирали пазлы-знаки. Выполняя задания, ребята получали жетоны.

Победила, конечно, дружба!

Воспитатель старшей группы Прунцева Т.В.

Педагогами во всем мире справедливо замечено, что дети куда лучше познают мир не через слова воспитателя/родителя или картинки из книжки, а через собственные ощущения, через собственные действия.

Можно сказать, что у каждого ребенка дошкольного возраста есть определенное стремление к этому. Задача взрослых – воспользоваться тягой ребенка к познанию мира, дать ему знания с помощью эмпирического метода, то есть на собственном опыте.

Согласно планированию в нашей группе проводиться  экспериментальная деятельность. Сегодня с помощью опыта мы дали детям возможность самостоятельно определить « Что плавает, что тонет?». 

Дети с удовольствием принимали участие в экспериментировании. Они с интересом наблюдали, что происходит с предметами из различного материала (бумага, пластмасса, дерево и т.д.) в воде. Было увлекательно наблюдать за тем, как дети рассуждают, почему одни предметы тонут, а другие остаются на поверхности.

Экспериментальная деятельность с детьми в возрасте 4-5 лет развивают мышление, повышает их наблюдательность. А если экспериментирование проводится в групповом формате, то у детей развивается речь, а также формируется полезный навык работать сообща в детском коллективе.

Воспитатель средней группы Шабаева М.Г.

Рисование ногами дает чувство свободы.

Ноги обладают тонкой чувствительностью, но большую часть времени они заключены в обувь, в которой ничего не могут чувствовать. Тем интереснее этот метод творчества. Этот вид деятельности помогает снять накопившееся напряжение, как эмоциональное, так и физическое, лучше почувствовать свое тело.

А если рисовать дружно, всей группой, то это замечательный способ наладить общение и вместе повеселиться! И главное, тут все равны, независимо от умения рисовать! Каждый художник, каждый — талантлив! Можно делать индивидуальные рисунки, или рисовать всем вместе на одном большом листе!

Происходящий во время рисования (а так же ополаскивания и вытирания) массаж ног может быть приятным и успокаивающим. Будьте здоровы!!!

Воспитатель 2 младшей группы Кузовая В.Ю.

Наш детский сад окружен чудными  насаждениями.

Каких только деревьев и кустарников нет на территории  детского сада: рябины, береза, яблони, ели и сосны, а так же красивые кусты сирени!

На участок круглый год прилетают самые разные птицы. Это обстоятельство наша группа, не оставили без внимания.

Существует традиция развешивать скворечники и кормушки весной, а ведь именно зима это самый трудный и сложный период для пернатых.

Вот это и стало целью нашей небольшой акции: помочь зимующим птицам пережить холодный период. Мы хотели, чтобы наши дети не просто отстраненно рассуждали о том, что птицам надо помогать зимой, а приняли активное участие в этом. Работа кипела не только на прогулке, но и в непосредственно – образовательной деятельности.

Чтоб от вредных насекомых

Сады цветущие не гибли зря

Всегда, в любое время года

Берегите всяких птиц, друзья!!!

Воспитатель подготовительной группы 2 Мельникова О.А.

Зимние святки были одним из наиболее почитаемых и любимых праздников русского народа. Начинались они с сочельника, кануна Рождества. Обычай кликать коляду был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями благополучия в будущем году, славились хозяева, которые в ответ одаривали колядующих пряниками, пирогами, сладостями, мелкими деньгами.

Все выпрошенное собиралось в лукошко и съедалось на веселой беседе всеми собравшимися.

Ой, Колядка, коляда,

Золотая голова.

Приходила Коляда,

Всем добра нам принесла.

Именно этими словами началось развлечение для детей в нашем детском саду.. Дети пришли в гости к Хозяюшке. Она радушно встретила всех гостей. Ни один праздник не проходит без сказочных героев и нечисти. Весёлый Снеговик водил с ребятами хороводы и играл в снежки. Чёртушко позабавил ребят весёлыми играми. Интересным обычаем Святок было гадание. Дети с удовольствием гадали на туфельку(на суженого-ряженого), а так же Хозяюшка погадала всем ребятам на будущее.

И конечно же не обошлось без угощения! С Новым годом! С Новым здоровьем! С Новым счастьем!

Чтобы поросята водилися, горшки не билися,

Чтоб богатым был круглый год, Новый год!

Коляда, колядки, собрались ребятки!

По деревне пошли, бабку коляду нашли,

Наша бабка Коляда всех ребят созвала.

Всех ребят созвала, всем гостинцы дала.

Музыкальный руководитель Кобзева Е.В.

Дети и родители с большим удовольствием приняли участие в оформлении группы «Фантазеры» к новому году. 

Сколько чудесных новогодних открыток, забавных игрушек украшает нашу группу.  У каждого ребенка останется надолго в памяти частичка волшебства и душевной теплоты от того, что он делал все это с любимыми родителями. 

А наша группа заняла третье место по детскому саду в конкурсе новогоднего оформления.   

Воспитатель старшей группы Адаева Н.А.

Коляда, коляда,
Накануне Рождества!
Тетенька добренька,
Пирожка-то сдобненька
Не режь, не ломай,
Поскорее подавай,
Двоим, троим,
Давно стоим,
Да не выстоим!
Печка-то топиться,
Пирожка-то

хочется!

Вот и закончились новогодние развлечения. Все подарки получены, все песни и танцы исполнены, пришла пора отпускать нашу зеленую гостью-елочку в лес.

И чтобы прощание с елочкой не было грустным, ребятишки еще раз пригласили Деда Мороза и Снегурочку, прочли ему стихи, водили веселые хороводы, спели песенку про елочку.

Теперь весь целый год будут ждать новых встреч с лесной красавицей!

Воспитатели 1 младшей группы: Грунтова Е.Г., Синицина В.Ю

Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным,

сделайте его крепким и здоровым.

Пусть он работает, действует, бегает – пусть он

находится в постоянном движении

Ж.-Ж. Руссо.

Физкультурно-оздоровительной работе в детских садах сейчас уделяется повышенное внимание, потому что значительная часть детей имеет проблемы со здоровьем, а очень многих малышей можно отнести к категории часто болеющих.

Как известно, регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. Кроме того, дети, в отличие от взрослых, очень подвижны и активны, поэтому им просто необходимо периодически «выпускать пар», а для этой цели, как и для совершенствования координации движений, физкультура подходит, как ничто другое.

Воспитатели средней группы1: Шабаева М.Г., Нерякшева О.М.

Хорошей и доброй традицией, вот уже 6-ой год стало проведения в стенах детского сада, конкурса – выставки «Новогодние открытки нашей семьи».

Мы ставим перед собой главные задачи, это побуждение родителей к совместной деятельности с детьми и развитию потенциала творчески одаренных детей, которые с большим удовольствием и достигаем.

Воспитатель подготовительной группы 2, Мельникова О.А.

В нашем детском саду №3 «Кораблик» прошли новогодние утренники для детей.

Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей, конечно же, Новый год. Подготовка началась задолго до наступления праздников.

Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни и пляски. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала.

Дети пришли на представление нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались.

Воспитатели, участвовавшие, в новогоднем представлении проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности.

Им пришлось перевоплотиться в разных героев: Кикимору, Бармалея, Подводную царицу, Бабу Ягу, Снегурочку, Деда Мороза.

С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах.

С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получали новогодние подарки.

Музыкальный руководитель Кобзева Е.В.